2012年诺贝尔生理学或医学奖获得者约翰·格登和山中伸弥在“体细胞重编程技术”领域做出了革命性贡献。请回答下列问题：
（1）约翰·格登通过实验把蝌蚪已分化体细胞的 移植 进入卵母细胞质中，并成功培育出“克隆青蛙”。在这个过程中用到的胚胎工程技术有 和 。
（2）山中伸弥将4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞，即iPS细胞。在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的 ，它能够携带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体 上。
（3）iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有发育的 ，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
（4）获得的iPS细胞可能用于治疗人类的某些顽症，请试举一例： ；还可能培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后 的问题。
⑴细胞核 早期胚胎培养 胚胎移植
⑵载体（或运载体） DNA
⑶全能性
⑷帕金森综合症（合理即可） 免疫排斥
解析试题分析：⑴在动物体细胞克隆时，需要把体细胞的细胞核移植支卵母细胞质中，得到重组细胞，再利用早期胚胎培养技术和胚胎移植技术可培育出克隆青蛙。
⑵能携带外源基因进入受体细胞的是运载体，所以要让这四个关键基因首先进入成纤维细胞的运载体中，进行依据运载体的功能，整合到受体细胞染色体的DNA上。
⑶胚胎干细胞具有发育的全能性。
⑷iPS细胞可能用于治疗人类的某些顽症，如用于人类由于细胞坏死、退化或功能异常引起的疾病，如帕金森综合症、少年糖尿病等，还可通过体外诱导分化，培育出人造组织器官，解决目前临床上存在的供体不足和器官移植后免疫排斥反应。
考点：本题考查动物细胞工程及胚胎工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
要获得遗传特性单一的枯草杆菌菌种，一般必须对原有的菌种进行扩大培养、并利用纯化技术得到单菌落的菌种。请回答以下问题：
⑴获得纯净枯草杆菌的关键是 ，为此，必须对培养皿、接种用具和培养基进行严格灭菌。在接种或倒平板操作时，除了在超净台上进行操作并对实验者的衣着、手和实验空间进行严格清洁和消毒外，还必须 ，以防止空气中的杂菌污染。
⑵下图是纯化枯草杆菌的方法，该纯化分离方法的名称是 。
⑶枯草杆菌可以产生α-淀粉酶，以下是利用诱变育种方法培育获得产
生较多淀粉酶菌株的主要实验步骤。（原理：菌株生长过程中可释放淀
粉酶分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。）
第一步：将枯草杆菌接种到液体培养基上进行扩大培养。
第二步：将枯草杆菌分成A、B两组， 。
第三步：制备多个含淀粉的固体培养基。
第四步：将A、B组分别稀释后，分别在含淀粉的固体培养基上利用 法分离，适宜条件下培养得到单菌落。
第五步：观察A、B组各菌落周围的 。
实验结果预期：据诱发突变率低的特点，预期 ；
据诱发突变不定向性的特点，预期 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某种蛇体色的遗传如右图所示，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列有关叙述正确的是
| A．亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBtt、bbTT |
| B．F1的基因型全部为BbTt，表现型全部为花纹蛇 |
| C．让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为1／16 |
| D．让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1／8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
I果蝇是一种小型蝇类，喜食腐烂水果，饲养方便，繁殖速度快，广泛应用于 生物学研究的各个方面。根据所学知识,回答以下相关问题： 
(1) 上图为雌、雄果蝇体细胞的染色体图解：
①若II与II之间互换了某一片段，则该变异属于______。
②摩尔根发现果蝇红眼（W)和白眼（w)基因只位于x 染色体上,W和w的根本区别是______________
(2)摩尔根用纯种灰身长翅雌果蝇与纯种黑身短翅雄果蝇杂交（两对基因都位于常染色 体上)，获得的F1全为灰身长翅果蝇；让F1雌、雄果蝇交配获得F2, F2出现四种性状，数 据统计见下表：（无致死现象，存活率为1)
据F2性状统计数据，每一对相对性状的遗传_______ (是或否）遵循基因分离定律，理由是________ ______
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1,不遵循基因自由组合定律的原因可能是_______。
(3)果蝇的翅形有 长翅与残翅之分，受基因A、a控制；眼形有棒眼与圆眼之分，受基因B、b控制。某科研小组用一对表现型都为长翅圆眼的雌、雄果蝇进行多次杂交试验， 子代的表现型及比例如下表所示：
①上表子代中的残翅圆眼雌果蝇中纯合子所占比值为_______。
②有人猜测，子代中雌性个体出现长翅圆眼与残翅圆眼之比为5:2的原因可能是某些
个体不能正常发育成活造成的，这些个体的基因型可能是_______。若要获得更明确的结论，可用基因型为_______的个体与基因型为AAXBY的个体进行杂交，依据子代有无雌性个体，即可验证。
II. (9分）科学家在一种果蝇的cDNA文库中，筛选到1个可能与细胞周期调控有关的基因，该基因控制合成Ecp蛋白。为了进一步研究Ecp蛋白的功能，需要制备抗果蝇Ecp蛋 白单克隆抗体（mAb)。方法如下：
(1)制备Ecp纯净蛋白，将其作为_______物质，注射到小鼠体内，多次注射以加强免疫效果。一段时间后，从小鼠脾脏中取已免疫的_______细胞，在化学诱导剂_______介导下，与鼠的_______细胞进行融合，再用特定的_______进行筛选，以获榑 杂交瘤细胞，该细胞的特点是______________。
(2)体外培养杂交瘤细胞除需要适宜的营养条件外，还需要_______的环境、适宜的温度、pH及______________。
(3)—段时间后从细胞培养液中就可以大量提取mAb了，该mAb能与_______发生特异性结合。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某植物的高茎（B)对矮茎（b)为显性，花粉粒长形（D)对圆形（d)为 显性，花粉粒非糯性（E)对花粉粒糯性（e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色， 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee)、乙（bbDDEE)、丙（BBddEE) 和丁（bbddee),进行了如下两组实验：
(1)请据表回答问题：(1) 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_ (能、不能）验证基因的自由组合定律。
(2) 由组合二可知，基因E/e和基因____位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中，杂合子占 。
(3) 利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲 本组合有_______。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列问题。
（1）生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，原理是___________________。上图曲线_____可表示单子叶植物，最好用图中_____点浓度的类似物作为除草剂。
（2）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用________法处理插条。
（3）植物移栽时切除主根可促进侧根生长，此现象说明根具有____________现象。
（4）某同学做了如下实验：
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
材料用具：一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等。
实验程序：浸种→分组→恒温培养→观察记录
实验数据：
| | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 |
| 实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% |
| 对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 85% | 85% |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β—淀粉酶不耐热，在70℃条件下15 min后失活。实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。
主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。
实验步骤：
步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。
| 试剂 | 试管号 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 麦芽糖标准液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
| 蒸馏水(mL) | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | Z |
| 斐林试剂(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
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利用玉米秸秆生产乙醇,其技术流程为：
(1) 玉米秸杆经预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。 纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了如下分离土壤中 纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养—梯度稀释→鉴别培养。
①从土壤中分离出分解纤维素细菌的培养基配方如下：纤维素粉5g, NaNO3 1g、 Na2HPO4 ? 7HZ0 1.2g、KH2PO4 0.9 g,MgS04·7H20 0.5g、K Cl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸馏水定容到IOOOmU9该培养基能初步选择出分解纤维素细菌的原因是______________
②为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入_______染液，将筛选获得的菌液稀释后用涂布平板法方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生_______的菌落作为菌种进行扩大培养。
③从分解纤维素细菌中提取出的纤维素酶首先要检测____________________________，以便更好地将酶用于生产实践。为了使分离出的纤维素酶能够反复使用，最好采用_____________________或_____________________方法将酶固定化。
(2) 发酵阶段需要的菌种是酵母菌，在产生酒精时要控制的必要条件是______________。
(3) 发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性,从而影响进一步的发酵。科学家利用基 因工程方法创造出一种对乙醇浓度有高耐受力的酵母菌新菌种，该过程需采用PCR 技术扩增目的基因。在PCR反应体系中，除了要加入模板、原料外，还需要加入_______和_______等
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某学生社团以果蝇为材料开展遗传学实验。已知果蝇中有灰身与黑身、长翅与残翅、红眼与白眼三对相对性状，其中眼色基因位于X染色体上，体色和翅形基因则位于常染色体上。请回答：
⑴现有红眼雄果蝇和白眼雌果蝇交配，产生子代中雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，则红眼和白眼中显性性状是 。
⑵若果蝇中相对性状灰身与黑身用A、a表示，长翅与残翅用B、b表示。现有两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例: 灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅=3:3:1:1,则亲代果蝇的基因型为 ______和________。
⑶在体色和眼色这两对相对性状中，正交与反交产生子代结果不一致的亲本组合性状是 。
⑷如果将孵化后4 ～7d的长翅果蝇幼虫放在35～37℃环境下（正常培养温度为25℃）处理6～24h，结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，由该实验结果得出的结论是：① ② 。
⑸基因突变大多数对生物有害，甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只突变型（单个基因突变）的雌蝇与1只野生型雄蝇交配，F1中野生型与突变型之比为2:1，且雌雄个体之比也为2:1。请你用遗传图解解释该现象，并用简练的文字作以说明（基因用R、r表示，其它字母表示不给分）。
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