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12.下列叙述错误的是(  )
A.细胞合成ATP、核酸、核糖等物质时均需要磷酸盐
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞不能合成蔗糖,但可以合成乳糖

分析 1、细胞间的信息交流主要有三种方式:(1)通过化学物质来传递信息;(2)通过细胞膜直接接触传递信息;(3)通过细胞通道来传递信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝.
2、ATP的水解反应一般与吸能反应相联系,而ATP的合成反应一般与放能反应相联系.

解答 解:A、核糖的元素组成为C、H、O,合成不需要磷酸盐,A错误;
B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用,动物细胞间的粘着性也和其有关,因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少,B正确;
C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量,C正确;
D、蔗糖是植物细胞特有与合成的,乳糖是动物细胞特有与合成的,比如哺乳动物的乳汁,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞膜的结构和功能、ATP结构的主要特点,要求考生识记细胞膜的结构,掌握细胞膜的功能,尤其是信息交流功能;识记ATP的功能;能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图.联系图解回答下列问题:

(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为效应器,③称为神经中枢.
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有c、e(用字母表示).
(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[⑧]线粒体中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供能量(ATP).
(4)在突触后膜上发生的信号变化是化学信号变为电信号.
(5)神经递质通过突触前膜时要穿过0层磷脂分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程图解,请据图回答:

(1)图中①结构表示细胞核.选择MII期(或减数第二次分裂中期)(时期)的卵母细胞去核后作为受体细胞构建重组细胞A.②所示的细胞是内细胞团细胞(或胚胎干细胞).
(2)将健康胰岛B细胞基因导入②之前,要构建基因表达载体,这是基因工程的核心;上图治疗糖尿病的操作过程,属于体外基因治疗治疗方法.
(3)重组细胞B在一定的分化诱导因子作用下诱导分化形成具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞,其本质是发生了基因的选择性表达.
(4)从免疫角度分析,图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是没有免疫排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列选项中包括的各项,均属于生命系统范畴的是(  )
①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤热带雨林 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石⑧蛋白质 ⑨运输营养的导管.
A.①③⑧⑨B.②④⑥⑦C.⑤⑦⑧⑨D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图.请据图回答问题:

(1)物质A跨膜运输的方式是主动运输,判断理由逆浓度梯度运输,其运输方式也可用图乙中的曲线②(①或②)表示,如果物质A释放到细胞外,则转运方向是Ⅱ→Ⅰ.(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)
(2)图甲中细胞膜的模型被称为流动镶嵌模型,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是具有一定流动性.
(3)图甲中物质B指的是载体蛋白,该物质彻底水解的产物是氨基酸.
(4)大分子物质如分泌蛋白,出细胞方式是胞吐作用,穿过0层磷脂分子.
(5)图乙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关,曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体数量、能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于种群密度调查的叙述中合理的是(  )
A.因为标志物容易脱落,所以用标志重捕法测得的种群密度往往相比实际偏小
B.宜用标志重捕法调查酵母菌的密度
C.种群密度是进行害虫预测预报及研究种群动态的基础
D.种群密度能反映种群数量的变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据图中的甲、乙两个图解回答有关问题:
(1)甲图所示细胞中,具有双层膜的细胞器有[3]线粒体和[6]叶绿体,进行正常生命活动时,结构3必需的外界环境条件是氧气;将甲图细胞制成临时装片,滴加一定浓度的KNO3溶液,观察到细胞出现质壁分离现象,但一段时间后又自动复原.与自动复原关系密切的细胞器有2和3(填标号).
(2)若图乙的分泌物是抗体.该物质的化学本质是蛋白质;抗体分泌出细胞依赖于细胞膜的流动性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞呼吸的说法中.正确的是(  )
A.通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪,后者产生的CO2更多
B.细胞呼吸氧化分解的能量可以直接为生命活动提供能量
C.有氧呼吸生成的H2O中,氢来自丙酮酸在线粒体中的分解
D.稻田要定期排水,否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞学说的叙述不正确的是(  )
A.细胞学说揭示了一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成
B.魏尔肖对细胞学说的修正起到了重要作用,提出细胞通过分裂产生新细胞
C.细胞学说的建立体现了理论思维与科学实验的结合
D.细胞学说的建立阐明了细胞与生物体结构的统一性

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