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    下列有关细胞结构研究中所采用方法的阐述中，错误的是（　　）
    A、分离植物细胞中细胞器的方法通常采用的是质壁分离法
    B、研究分泌蛋白的合成和分泌时可以利用放射性同位素标记法
    C、研究细胞核的功能时通常采用细胞去核以及核移植等方法
    D、制备细胞膜时可以用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水胀破
    考点：细胞器中其他器官的主要功能,细胞膜的制备方法,细胞器之间的协调配合,细胞核的功能
    专题：
    分析：1、细胞器分离根据其密度不同可用差速离心法．
    2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程．
    3、哺乳动物成熟的红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜．
    解答： 解：A、分离植物细胞中细胞器的方法通常采用的差速离心法，A错误；
    B、研究分泌蛋白的合成与分泌时，利用放射性同位素标记法氨基酸，观察与之相关细胞器，B正确；
    C、研究细胞核的功能时通常采用细胞去核以及核移植等方法，去核后细胞停止分裂、分化，核移植后接着分裂、分化，C正确；
    D、制备细胞膜时，用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破，离心后制备细胞膜，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查分离各种细胞器的方法、制备细胞膜、研究细胞核功能、研究分泌蛋白的合成与分泌等相关知识，相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的阐述正确的是（　　）
    A、活细胞都可以产生激素
    B、激素直接参与细胞内多种生命活动
    C、激素是信息分子
    D、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一正常男性初级精母细胞四分体时期具有的四分体数和染色单体数分别是（　　）
    A、23个92个
    B、23对92个
    C、46个46个
    D、23对46个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、提供低氧和零下低温环境，有利于水果蔬菜的保鲜
    B、叶肉细胞有氧呼吸产生的CO2可进入叶绿体基粒类囊体中固定
    C、光合作用暗反应阶段和细胞呼吸过程中都需酶的催化并有ATP的产生
    D、夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，可提高作物产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将长势一致的黄瓜幼苗均分为甲、乙、丙三组，控制不同条件培养（其他条件适宜），一段时间后，测得相关数据如下表．
    实验
    组别    		实验条件叶绿素a
    （mg/cm2）    		叶绿素b
    （mg/cm2）    		光饱和时
    净光合速率
    （mmolCO2/m2?s）    		光补偿点（光合
    速率=呼吸速率
    时的光照强度）
    （umol光子/m2?s）    		光饱和点（光合速
    率刚达到最大时
    的光照强度）
    （umol光子/m2?s）
    甲100%光照
    正常供水    		1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
    乙15%光照
    正常供水    		1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
    丙15%光照
    减少供水    		2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
    请据表回答下列问题：
    （1）与乙组相比，丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化分别是
     
    ，表明其光合作用强度
     
    ，发生这些变化的内在原因之一是幼苗叶片中的
     
    ．
    （2）根据上述实验结果，当黄瓜处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当
     
    ，以提高其光合作用强度．
    （3）为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，应进行以下操作：
    ①用无水乙醇分别提取甲、乙、丙三组黄瓜幼苗叶片色素；
    ②利用
     
    法分离所提取的色素；
    ③观察比较甲、乙、丙三组滤纸条上
     
    ．
    （4）叶绿体在光下把ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化．为探究ATP形成的原动力，Jagendorf等科学家在黑暗中进行了如下实验．图中平衡的目的是让类囊体内部的pH和外界溶液相同．

    实验在黑暗中进行的目的是
     
    ．根据实验结果可知叶绿体中ATP形成的原动力自
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的图解是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，图一不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用昼夜变化曲线．图二表示三种不同植物光合作用强度与光照强度之间的关系；图三表示某绿色植物某些代谢过程中物质的变化，请回答下列问题：

    （1）图一所示的三种植物，最可能生长在干旱炎热的环境中的是
     
    ．该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖等 有机物的原因是
     
    ．与上午10时相比，中午12时的B类植物细胞中的五碳化合物含量变化是
     
    ．
    （2）图二中的三种植物最耐阴的是
     
    ，叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是
     
    ．b点对应的光照条件下，植物Ⅰ
     
    （能或者不能）产生还原性氢，原因是
     
    ．
    （3）图三场Ⅰ中产生的O2参与过程Ⅲ的第
     
    阶段；过程Ⅱ进行的场所是
     
    ．
    （4）科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如表．为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，在表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设在25℃，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/h?cm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg/h?cm2）．
    氧气浓度2%20%
    C2O的吸收速率（mg/cm2）239
    ①如果23+X=9+Y，说明：
     
    ．
    ②如果23+X＞9+Y，说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP分子的结构式可以简写成（　　）
    A、A-P～P～P
    B、A～P～P～P
    C、A-P-P-P
    D、A～P-P～P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用花药培养出来的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，则产生该花药的马铃薯植株是（　　）
    A、单倍体B、二倍体
    C、四倍体D、八倍体

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