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    下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性

    A. 减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

    B. 减少该生态系统内生产者和消费者的数量

    C. 增加该生态系统内各营养级生物的种类

    D. 减少该生态系统内各营养级生物的种类

    C


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性：

    [　　]
    A．

    减少生态系统内捕食者和寄生生物的数量

    B．

    增加该生态系统内各营养级生物的种类

    C．

    使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

    D．

    减少该生态系统内各营养级生物的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性：

    [　　]

    A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

    B．增加该生态系统内各营养级生物的种类

    C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

    D．减少该生态系统内各营养级生物的种类

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江牡丹江一中高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性

    A. 减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

    B. 减少该生态系统内生产者和消费者的数量

    C. 增加该生态系统内各营养级生物的种类

    D. 减少该生态系统内各营养级生物的种类

     

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    科目：高中生物 来源：2010~2011学年福建省高二下学期期末测试生物 题型：选择题

    下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性

    A、增加该生态系统内各营养级生物的种类

    B、使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡

    C、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

    D、减少该生态系统内各营养级生物的种类

     

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