下列关于种群和群落的叙述,错误的是
A.调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法
B.研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法
C.各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题
D.草地不同地段分布不同的种群属于群落水平结构
科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病,下列关于癌症的叙述,哪一项是不正确的
A.癌细胞是由体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因被致癌因子激活所产生的
B.由于癌细胞容易分散和转移,所以手术摘除癌肿的患者仍有复发的可能
C.对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗,是为了杀死患者体内残余的癌细胞
D.从媒体广告上看,有的治癌药物的药效在95%以上,因而癌症的治疗并不困难
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳市高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为电镜下观察到的某生物的一个体细胞。下列有关叙述正确的是( )
A.该细胞可能是原核细胞
B.该细胞可能是洋葱根尖细胞
C.结构2、3、4不含磷脂
D.6中的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳市高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是
A.ATP的合成与分解需要的酶相同
B.少数酶的元素组成与ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成过程不消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高三二月调研测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关间题:
(1)该培养基只允许分解尿素的细菌生长,这种培养基称为 培养基。该培养基会抑制其它种类微生物生长,其原因是该培养基 。
(2)若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数,上述培养基中还需要添加的成分是 ,接种时应采用 法,该方法接种培养后的菌落,不可能是下图中的 (单选)。
(3)从土壤中分离出分解尿素的细菌后,要对其作进一步的鉴定,可在上述培养基中加入 指示剂,培养该菌后,如果指示剂变 ,可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。
(4)某同学用0.1mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为163,则每mL样品中的细菌数是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高三二月调研测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是
A.衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解
B.侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬
C.用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体
D.溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
很多同学都曾尝试设计制作生态瓶,但是有相当一部分同学的设计并不成功。下面是他们设计生态瓶遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三上学期期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的说法,错误的是
A.噬菌体和乳酸菌都具有的结构是细胞膜和核糖体
B.细胞膜上的糖蛋白参与细胞间的信息交流
C.核孔是生物大分子可以进出的通道
D.高尔基体与植物细胞壁的形成有关
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省邢台市捷径高考高三第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为一70mv,如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化:由一70mv上升到0,再继续上升至+40rrw,然后再下降恢复到一70nw,则刺激部位和微电极放置位置正确的是
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