A. | 外来物种入侵增加了本地生物多样性 | |
B. | 就地保护是保护生物多样性的最有效措施 | |
C. | 森林调节气候的功能属于生物多样性的潜在价值 | |
D. | 生物多样性增加有利于提高生态系统的恢复力稳定性 |
分析 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
3、多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
解答 解:A、外来物种入侵可能会导致生态入侵,使本地的生物多样性降低,A错误;
B、就地保护是保护生物多样性的最有效措施,B正确;
C、森林调节气候的功能属于生物多样性的间接价值,C错误;
D、生物多样性增加有利于提高生态系统的抵抗力稳定性,但恢复力稳定性降低,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护措施等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为效应T细胞,在胸腺中发育成熟 | |
B. | 乙为浆细胞,可由B细胞增殖、分化形成 | |
C. | 物质M为抗原,由甲细胞摄取处理后呈递给乙细胞 | |
D. | 物质M为淋巴因子,能促进乙细胞的增殖、分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a为树突末梢,构成突触小体 | |
B. | ①中物质通过协助扩散释放至②中 | |
C. | ②中的神经递质属于内环境的成分 | |
D. | 在a、b两神经元之间信号传导方向是b→a |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | tRNA分子中含有一定数量的氢键 | |
B. | 每个ADP分子中只含有一个高能磷酸键 | |
C. | 血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 | |
D. | DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用MnCl2代替KH2PO4 | B. | 用NaNO3代替MgSO4 | ||
C. | 用ZnSO4代替MgSO4 | D. | 用Ca(NO3)2代替NH4NO3 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于质粒的叙述,正确的是
A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子
C.质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制
D.质粒存在于细菌等微生物中,天然质粒往往能直接用于基因工程操作
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