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11.下列关于免疫的叙述,错误的是(  )
A.记忆细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的B细胞
B.淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
C.HIV攻击人体的免疫系统,特别是T淋巴细胞
D.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞

分析 体液免疫和细胞免疫的具体过程:

解答 解:A、记忆细胞经迅速增殖分化,可形成大量的效应细胞(效应B细胞或效应T细胞),A错误;
B、淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,增强免疫反应,B正确;
C、HIV入侵人体后主要侵染T淋巴细胞,C正确;
D、有少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞,D正确.
故选:A.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图所示虚线内字母表示相应元素,而A~C表示大分子物质,a~d表示小分子物质,其中a~c是相应大分子的基本组成单位.回答以下问题:

(1)染色体一般存在真核细胞的细胞核(填“细胞核”或“细胞质”)中.
(2)如a是葡萄糖,则植物细胞壁的主要成分除了A外,还有果胶.
(3)图中b是氨基酸,种类约有20种,d指的是维生素D.
(4)物质B的结构多样性决定其功能的多样性;从b角度分析,物质B结构多样性的原因为b(氨基酸)的种类不同、数量不同和排列顺序不同.如物质B是由m个b通过脱水缩合而来的n条链构成,其中b的平均相对分子量为p,则物质B的分子量大约是mp-18×(m-n).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.利用细胞工程的方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体.下列相关叙述正确的是(  )
A.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
B.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
C.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
D.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关植物细胞工程的叙述,正确的是(  )
A.脱分化过程中植物细胞会失去其特有的结构和功能
B.再分化过程中只需要细胞分裂素作用即可
C.白菜与甘蓝均为二倍体,经体细胞杂交可得二倍体“白菜-甘蓝”新品种
D.植物体细胞杂交与动物细胞融合的方法完全一致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列叙述中,不正确的是(  )
A.单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性
B.能在培养条件下无限传代的细胞系,往往带有癌变的特点
C.如果细菌基因W与酵母菌基因V所控制合成的蛋白质含有相同数目的氨基酸,则一般情况下,基因W中的碱基数量少于基因V中的碱基数量,且两基因中的碱基种类相同
D.DNA连接酶的催化作用与黏性末端的碱基互补无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是(  )
A.遗传信息的执行情况不同B.DNA的结构不同
C.遗传物质不同D.线粒体结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.科学家曾将纯种豌豆的染色体处理成小片段随机导入一部分到纯种玉米的体细胞中,使豌豆的DNA片段整合到玉米的DNA上并形成重组细胞,经植物组织培养得到了“琬豆一玉米”幼苗,最终收获了“豌豆一玉米”籽粒,这一技术被称为染色体杂交.下列叙述正确的是(  )
A.用光学显微镜无法鉴定受体细胞是否发生重组
B.获得稳定遗传的“豌豆一玉米”需要连续测交并筛选
C.由重组细胞得到“豌豆一玉米”幼苗体现了植物细胞的全能性
D.利用豌豆与玉米进行体细胞杂交最终也能收获“豌豆一玉米”籽粒

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.以下关于消费者的叙述,正确的是(  )
A.消费者都是异养生物
B.所有动物都是消费者
C.消费者都直接或间接以绿色植物为食
D.消费者在食物网中可占有任何一个营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“砖石级”肉用绵羊,科研工作者通过胚胎工程快速繁殖社泊羊,其流程如图所示,相关叙述正确的是(  )
A.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精
B.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胞胎
C.为了获得更多的卵母细胞,需用雌性激素对雌性杜泊羊进行处理
D.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂

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