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(2015秋•株洲校级月考)下列哪项不属于生命系统的结构层次( )

A.池塘中的一只青蛙

B.一个埃博拉病毒

C.池塘里某水生植物的一片叶

D.池塘中生活的鲫鱼的一个心肌细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长葛市校级月考)海藻糖是一种非还原性二糖,由两个葡萄糖分子通过半缩醛羟基结合而成,是天然二糖中最稳定的.大量的研究表明,许多生物在胁迫环境(如饥饿、高温、冷冻、干燥、高渗、辐射、有毒物质等)下表现出的抗逆耐受力与体内的海藻糖含量有直接的关系,这是因为在各种恶劣环境下,海藻糖表现出对蛋白质和核酸等生物大分子良好的保护作用.以下对海藻糖有关属性和功能的推测,错误的是( )

A.海藻糖的分子式是C12H22O11

B.海藻糖水解后形成两分子单糖

C.海藻糖能与斐林试剂发生颜色反应

D.海藻糖对生物体具有非特异性的保护功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•河东区二模)下面是某人群中耳垂遗传情况调查结果,据此可以判断( )

双亲均无耳垂①

仅父亲有耳垂②

仅母亲有耳垂③

双亲有耳垂④

子女性别

有耳垂人数

0

0

61

58

102

113

254

257

无耳垂人数

112

109

56

57

55

57

76

73

A.耳垂的遗传方式属于常染色体遗传

B.有、无耳垂的遗传不遵循基因的分离定律

C.依据第①组结果可以推测有耳垂属于显性性状

D.第②组中所有父亲的基因型均为杂合体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014春•济南校级期中)下列物质中,可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有( )

A.水、二氧化碳、ATP

B.氧气、水、ATP

C.水、ADP、Pi

D.ADP、三碳酸分子、水

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•洛阳月考)如图表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆代表一类有机物,则列出这4种化合物名称中最合理的一组是( )

A.①﹣④:脂质、酶、蛋白质、激素

B.①﹣④:激素、脂质、蛋白质、酶

C.①﹣④:酶、蛋白质、激素、脂质

D.①﹣④:染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•浙江校级月考)请回答以下有关实验的问题:

(1)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极

B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

(2)以下是与高中生物实验有关的内容.请回答以下问题:

①生物组织中还原糖的鉴定

②观察细胞中的脂肪颗粒

③生物组织中蛋白质的鉴定

④观察植物细胞的质壁分离和复原

⑤叶绿体中色素的提取和分离

⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率

⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是 ,需要水浴加热的是 ,需要用颜色反应鉴定的是 (以上均填标号).

由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是

A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖

B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅

D.做③实验时,可用龙胆紫代替双缩脲试剂

(3)调查人类遗传病时,应选取发病率高的 (单基因遗传病\多基因遗传病\染色体遗传病)来调查,若调查该病的发病率,最好用 方法来调查.

A.人群中随机抽样调查

B.在患病家族中逐代调查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.线粒体、叶绿体和高尔基体都具有的物质或结构是(  )
A.基粒B.基质C.膜结构D.少量DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示A~D四种植物根尖细胞的细胞周期情况.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,如果仅从细胞分裂周期来看,应选取哪种植物作为实验材料最适合?(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•浙江校级月考)下列有关实验或科学史的叙述正确的是( )

A.萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验应用了类比推理法

B.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明DNA是主要的遗传物质

C.摩尔根通过果蝇杂交实验证明了遗传因子在染色体上,并将遗传因子命名为基因

D.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则

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