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    已知限制性核酸内切酶BglⅡ和BamHⅠ的识别序列和切割位点分别为A↓GATCT，G↓GATCC。下列有关叙述，不正确的是


    1. A.
      这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对
    2. B.
      用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端可形成重组DNA分子
    3. C.
      用酶BglⅡ切出的目的基因与酶BamH Ⅰ切割的质粒重组后，仍可以被这两种酶切开
    4. D.
      在基因工程中，若用酶BglⅡ切割某质粒，则该质粒上有且只有一个该酶的切点
    C
    这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对，用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端可形成重组DNA分子，用酶BglⅡ切出的目的基因与酶BamH Ⅰ切割的质粒重组后，两种酶均不能切开，所以C选项是错误。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    29、科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制性核酸内切酶II的识别序列和切点是—↓GATC—，据图回答：

    （1）过程①所需要的酶是　　　　　。

    （2）在构建基因表达载体过程中，应用限制性核酸内切酶     　切割质粒，用限制性核酸内切酶   　  切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过___________     原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是          　　　    。

    （3）在过程③一般将受体大肠杆菌用_________处理，以增大　　　　　的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。

    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如下图a的结果（黑点表示菌落），能够生长的细菌中已导入了             ，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b的结果（空圈表示与a对照无菌落的位置）。与图b空圈相对应的图a中的菌落表现型是                 ，这些细菌中导入了________________。

    （5）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为                         。写出目的基因导入细菌中表达的过程                                     。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖北省黄梅一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制性核酸内切酶II的识别序列和切点是—↓GATC—，据图回答：

    （1）过程①所需要的酶是　　　　　。
    （2）在构建基因表达载体过程中，应用限制性核酸内切酶    　切割质粒，用限制性核酸
    内切酶  　 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过___________    原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是      　　　   。
    （3）在过程③一般将受体大肠杆菌用_________处理，以增大　　　　　的通透性，使含有
    目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如下图a的结果（黑点表示菌落），能够生长的细菌中已导入了            ，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b的结果（空圈表示与a对照无菌落的位置）。与图b空圈相对应的图a中的菌落表现型是                ，这些细菌中导入了________________。

    （5）图中的重组质粒的组成除了目的基因、标记基因外，还必须有       、        

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省青岛二中高三10月阶段性测试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制性核酸内切酶II的识别序列和切点是—↓GATC—，据图回答：


    （1）过程①所需要的酶是　　　　　。
    （2）在构建基因表达载体过程中，应用限制性核酸内切酶    　切割质粒，用限制性核酸内切酶  　 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过___________    原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是         　　　   。
    （3）在过程③一般将受体大肠杆菌用_________处理，以增大　　　　　的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如下图a的结果（黑点表示菌落），能够生长的细菌中已导入了            ，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b的结果（空圈表示与a对照无菌落的位置）。与图b空圈相对应的图a中的菌落表现型是                ，这些细菌中导入了________________。
    （5）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为                        。写出目的基因导入细菌中表达的过程                                    。

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    科目：高中生物 来源：2014届湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制性核酸内切酶II的识别序列和切点是—↓GATC—，据图回答：

    （1）过程①所需要的酶是　　　　　。

    （2）在构建基因表达载体过程中，应用限制性核酸内切酶    　切割质粒，用限制性核酸

    内切酶  　 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过___________    原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是      　　　   。

    （3）在过程③一般将受体大肠杆菌用_________处理，以增大　　　　　的通透性，使含有

    目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。

    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如下图a的结果（黑点表示菌落），能够生长的细菌中已导入了            ，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b的结果（空圈表示与a对照无菌落的位置）。与图b空圈相对应的图a中的菌落表现型是                ，这些细菌中导入了________________。

    （5）图中的重组质粒的组成除了目的基因、标记基因外，还必须有       、        

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知限制性核酸内切酶BglⅡ和BamHⅠ的识别序列和切割位点分别为A↓GATCT，G↓GATCC。下列有关叙述，不正确的是

        A. 这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对   

        B. 用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端可形成重组DNA分子

        C. 用酶BglⅡ切出的目的基因与酶BamH Ⅰ切割的质粒重组后，仍可以被这两种酶切开

        D. 在基因工程中，若用酶BglⅡ切割某质粒，则该质粒上有且只有一个该酶的切点

     

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