已知某模式生物的毛色.眼色性状分别由等位基因A/a.B/b控制．今选取黑毛红眼杂交产生F1.让F1自由交配产生F2.结果如下表所示.据表分析正确的是( )黑毛红眼黑毛白眼灰毛红眼灰毛白眼白毛红眼白毛白眼♀290590320♂171631301515A．毛色基因(A/a)位于常染色体上.眼色基因 (B/b)位于X染色体上B．F1中雄性个体的基因型为AaXBY.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．已知某模式生物的毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制．今选取黑毛红眼（♀）和白毛白眼（♂）杂交产生F₁，让F₁自由交配产生F₂，结果如下表所示，据表分析正确的是（　　）

	黑毛红眼	黑毛白眼	灰毛红眼	灰毛白眼	白毛红眼	白毛白眼
♀	29	0	59	0	32	0
♂	17	16	31	30	15	15

	A．	毛色基因（A/a）位于常染色体上，眼色基因（B/b）位于X染色体上
	B．	F₁中雄性个体的基因型为AaX^BY，雌性个体的基因型为AaX^BX^B
	C．	若让F₂中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配，后代中杂合个体占的比例为$\frac{7}{16}$
	D．	F₂表现型的种类有6种，基因型有12种

分析分析表格：
（1）黑毛：灰毛：白毛的比例在雌雄性的比例都是1：2：1，说明与性别无关，为常染色体遗传，且灰毛为杂合子Aa，黑毛、白毛可能是AA或aa，亲本AA与aa杂交，F₁是Aa；
（2）雌性全部是红眼，雄性红眼：白眼=1：1，雌雄表现型不一致，说明是伴X遗传，红眼为显性性状，则F₁是X^BX^b、X^BY，亲本是X^BX^B、X^bY．
综上所述，F₁的基因型为AaX^BX^b、AaX^BY．

解答解：A、根据以上分析已知毛色为常染色体遗传，眼色是伴X遗传，A正确；
B、F₁中雄性个体的基因型为AaX^BY，雌性个体的基因型为AaX^BX^b，B错误；
C、已知F₁的基因型为AaX^BX^b、AaX^BY，则F₂中灰毛红眼雌性个体为Aa$\frac{1}{2}$X^BX^b，灰毛白眼雄性个体为AaX^bY，它们自由交配，后代纯合子的概率为$\frac{1}{2}$×（$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$）=$\frac{5}{16}$，所以杂合子为$\frac{11}{16}$，C错误；
D、已知F₁的基因型为AaX^BX^b、AaX^BY，则F₂表现型的种类有3×2=6种，基因型有3×4=12种，D正确．
故选：AD．

点评本题的知识点是伴性遗传，基因的作用组合定律、基因与染色体的关系，主要考查学生的分析表格能力和分析实验结果获取结论的能力．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

果蝇的一条染色体上，部分基因的排列顺序为ab．cde（．代表着丝粒）。下列各项表示该染色体发生变异后的基因排列顺序，其中有可能是基因重组引起的是

A．ab．cdefg B．ab．cdE C．deab．c D．ab．cdede

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

15．

图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境．
（1）图甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO₂固定的有PEP、RuBP（写1个），推测C是丙酮酸．
（2）干旱条件下，菠萝细胞白天产生CO₂的具体部位是细胞质基质、线粒体基质；菠萝细胞夜间pH下降，原因是（夜间菠萝细胞合成苹果酸写出1点）．
（3）以测定CO₂吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示．

温度/℃	5	10	20	25	30	35
光照条件下CO₂吸收速率/（mg•h^-1）	1	1.8	3.2	3.7	3.5	3
黑暗条件下CO₂释放速率/（mg•h^-1）	0.5	0.75	1	2.3	3	3.5

①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加（增加/减少）．
②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

11．

图甲、乙、丙表示分别放有小鼠、绿色植物、小鼠和绿色植物的三个透明密闭玻璃装置，起始时装置内的气体种类及相对含量都相同，某兴趣小组将三个装置置于室温25℃和一定光照条件下，并监测三个装置内的某种气体的相对含量的变化，分别绘制出了图丙①②③三条曲线，请回答以下问题：
（1）甲装置中的小鼠最终死亡，在其体内检测到某酸性物质的含量明显高于正常小鼠，该酸性物质是乳酸，该物质产生的原因是氧气浓度下降．
（2）曲线②中CD段绿色植物光合作用速率的变化趋势是逐渐下降（上升/下降/不变）．
（3）曲线②和③分别达到D点和F点时气体相对含量不再改变，此时对应的乙装置和丙装置中的绿色植物光合作用速率与呼吸作用速率的关系为：乙中光合作用速率等于呼吸作用速率，丙中光合作用速率大于呼吸作用速率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

17．下列哪一种细胞无氧呼吸的产物是酒精（　　）

A．

骨骼肌细胞

B．

马铃薯块茎细胞

C．

酵母菌细胞

D．

乳酸菌细胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

6．树突状细胞（DC细胞）是具有强大专职呈递抗原能力的细胞，能摄取、处理及呈递抗原，启动T细胞介导的免疫反应．如图为DC细胞参与免疫的过程，请回答下列问题：

（1）DC细胞是由（骨髓）造血干细胞分化而成的，其根原因是基因的选择表达
（2）DC细胞可通过胞吞的方式将抗原摄入，其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的（特异性）受体结合，产生S1、S2信号分子，最终激发T细胞增殖分化成效应T细胞和记忆T细胞．这一系列过程体现了细胞膜的控制物质的进出与信息交流功能．
3）艾滋病病毒（HIV）通过T细胞表面的特异性CD4受体识别T细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统．科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖．研究思路是：建构HIV可识别的带有CD4受体的人体成熟的红细胞，让HIV识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖．请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：成熟的红细胞无细胞核等结构，HIV病毒的遗传物质无法扩增，蛋白质也无法合成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

13．研究人员发现，与水稻增产密切相关的基因d在水稻的氮肥高效利用方面发挥着重要调控作用，尤其在水稻生殖发育期对氮的吸收和利用率提高，而其等位基因D（D对d完全显性）却表现出对氮低效利用．现有一批对氮低效利用的纯合子水稻甲，经过连续种植偶然发现一株水稻乙，对其进行自交后发现，子代均表现出对氮高效利用．请问答下列问题：
（1）氮作为植物体内重要的元素，在光合作用中主要作用有氮是叶绿素的成分、光合酶的成分、ATP、NADPH的成分等（举两例）．
（2）水稻乙的基因型为dd，在该封闭环境中，水稻甲偶然出现的基因突变属于自发突变．
（3）D、d基因都与G蛋白（植物生长发育重要的信号传导蛋白）编码相关，但G蛋白活性有差异，根本原因是碱基排列顺序不同．
（4）研究人员为了提高水稻对氮的高效利用，选取一批对氮低效利用水稻进行诱变处理，仅发生一种遗传变异，得到一株对氮高效利用水稻丙，对其进行染色体组型（或核型）分析，并与水稻甲进行针对性比较，得到如图（序号分别表示1号、2号、3号、4号染色体）．该育种方式为诱变育种．通过比较可知，诱变导致染色体缺失（或染色体结构变异），从而使D基因丢失（用“D^-”表示）．已知该变异会导致花粉不育，请用遗传图解表示水稻丙自交过程（请写出配子）．