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某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2·y)],图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答:

(1)如图1所示,输入该生态系统的能量主要是__________________ ,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________(保留一位小数)。

(2)图1中A表示________,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是__________________。

(3)如图1所示,除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是

_____________________________________________________________。

(4)由图2可知,种群密度在________点时,种群数量的增长速率最大;在________点时,表示该种群已达到环境容纳量(K值)。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表膜蛋白分子,其基本单位是氨基酸;B代表磷脂分子(脂双层).
(2)细胞膜从功能上来说,这是一层选择透过性膜.不同细胞细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的蛋白质成分.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有流动性.
(4)在a-e的五种过程中,代表被动转运的是b、c、d.
(5)细胞膜的这种结构模型被称为流动镶嵌模型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.细胞学说的主要内容是(  )
A.一切生物都是由细胞构成的B.生物体结构和功能是统一的
C.一切动物和植物都是由细胞构成的D.细胞分为原核细胞和真核细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于群落演替过程的是(  )
A.深水池塘内逐渐有挺水植物长出B.退田还湖后湿生植物明显变多
C.草原上灌木丛的比例增加D.森林火灾引起的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.如图表示碳循环的过程,其中甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落,箭头表示物质循环方向.下列有关叙述正确的是(  )
A.甲、乙、丙、丁之间通过食物联系建立了食物网
B.缺少甲类群,生态系统的物质循环也能正常进行
C.在自然生态系统中,甲、乙、丙、丁产生气体X的速率与①过程的速率大致相同
D.适当增加图中各营养级生物的种类和数量可提高该生态系统的恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生态系统的营养结构如下图所示,据此有关叙述正确的是( )

A.图中反映了该生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递功能

B.①和②、②和③之间存在信息交流,①和③之间则没有

C.如按最高的能量传递效率计算,③获得的能量大于①同化能量的1/25

D.若图中②由于某种原因而灭绝,则③的数量一定会减少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是( )

A.血糖平衡的调节是由神经-体液调节和体液调节共同完成的

B.图中甲表示胰岛B细胞,乙表示胰岛A细胞

C.结构①通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌

D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是( )

A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子

B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行

C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据如图回答问题:
(1)该细胞细胞壁的组成成分是纤维素、果胶.
(2)存在于该细胞细胞质中的核酸主要是RNA,共含有4种碱基.
(3)该细胞能否进行光合作用?不能,理由是细胞内无叶绿体.
(4)该细胞在较高浓度的蔗糖溶液中能否发生质壁分离?能.理由是细胞处在高渗环境下,有渗透作用所需的条件(答到相同意思即可).
(5)在细胞核内合成的某种大分子物质进入细胞质需要穿过几层膜?0.

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