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    4．图为真核细胞核内的某一生理过程．据图分析，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．该图表示DNA分子的复制过程
    B．该图表示转录过程，转录只能以DNA的一条链为模板
    C．该过程产生的mRNA在细胞核内与核糖体结合合成蛋白质
    D．该过程需DNA解旋酶的催化，且需要消耗能量

    分析 分析图解：左图表示在解旋酶的作用下，DNA分子的双螺旋解开，并且该过程中需要消耗ATP；
    右图表示在DNA聚合酶的作用下，利用DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程．
    综上所述，图示过程表示DNA的复制．

    解答 解：A、由分析内容可知，该过程表示DNA分子的复制过程，A正确；
    B、该图表示DNA分子的复制，转录过程只能以DNA的一条链为模板，B错误；
    C、该过程不产生mRNA，并且核糖体存在于细胞质中，C错误；
    D、DNA复制过程中需要解旋酶的催化，并且需要消耗能量，D正确．
    故选：AD．

    点评 本题以生理过程图解为载体，考查了DNA复制和基因表达的有关知识，要求考生能够根据图示过程判断以DNA分子的两条链为模板，从而确定该过程为DNA复制；同时掌握DNA复制和转录过程的区别．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关生物体内化学元素的叙述，错误的是（　　）
    A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量一定相同
    B．C、H、O、N是组成生物体内蛋白质所必需的元素
    C．蛋白质中的S元素存在于生成蛋白质的氨基酸的R基中
    D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．实例一：牛（XY型性别决定，XX为雌性、XY为雄性）的有角和无角是一对相对性状，黑毛和棕毛是另一对相对性状，两对性状分别受一对等位基因控制．回答问题（1）（2）．实例二：鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW、♂ZZ），鸡的芦花（A）与非芦花（a）由位于Z染色体上的基因决定．回答问题（3）（4）
    （1）已知控制牛的有角（HA）和无角（HB）的等位基因位于常染色体上，公牛体内HA对HB为显性，母牛体内HB对HA为显性．现有多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交，F1中公牛的表现型及比例为有角：无角=3：1，母牛的表现型及比例为有角：无角=1：3．若用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配，则F2中有角牛的概率为$\frac{1}{6}$．
    （2）已知M与m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和棕毛，若该对基因位于X染色体上，牛毛色对应的基因型有5种，若多对纯合黑毛母牛与纯合棕毛公牛交配，子一代均表现为黑毛，子一代雌雄个体间随机交配，子二代的性状分离比为3：1，则由此不能（填“能”或“不能“）推出该对基因一定位于常染色体上
    （3）若通过一次杂交培育出根据羽毛特征就能识别出雌雄的雏鸡，则父本应该选择基因型为ZaZa的个体，母本应该选择表现型为芦花的个体．
    （4）研究发现性染色体为WW的鸡胚胎不能存活，少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过该方式产生的后代中，雌雄个体的比例为4：1．
    实例三：豌豆花的颜色受两对基因P、p和Q、q共同控制，每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其他的基因组合则为白色．表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，根据信息请分析：
    亲本组合F1株数F2株数
    紫花白花紫花白花
    1白花×白花2630272211
    2紫花×白花84024279
    （5）基因P、p在染色体上的位置关系是位于同源染色体相同位置．
    （6）杂交组合①中F2紫色花植株中杂合子所占比值为$\frac{8}{9}$．
    （7）选出杂交组合②中的F2紫色花植株，自然状态下，其F3中花色的性状分离比为5：1或1：5．
    （8）在杂交组合②中，让F1一株紫色花植株测交，后代中白色花植株占$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．观察分析ABC三种多糖分子组成示意图，并回答下列问题．

    （1）三种多糖中最常见的是C（填图中代号），你食用该物质后经过消化分解成葡萄糖，才能被消化道相应部位吸收，然后在你体内可以合成糖原（填图中代号）并主要储存在肝脏和肌肉中．
    （2）A、B、C三种物质在人体内很难消化的是B（填图中代号），原因是缺乏分解纤维素的酶，草食动物虽有发达的消化器官，也要借助某些微生物的帮忙才能分解这类多糖．
    （3）A、B、C三种物质是否具有相同单体有（填“有”或“无”），如果是有相同单体，那么两个该单体否（填“能”或“否”）通过脱水缩合成蔗糖；红糖、冰糖、白糖是由蔗糖进一步加工可制成．C物质无（填“有”或“无”）甜味．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．50个氨基酸形成2条多肽，脱水数目不可能是（　　）
    A．48B．49C．50D．51

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某植株个体的颜色由多对等位基因控制，其中三对自由组合的基因（A、a和B、b以及C、c）为控制基本色泽的基因，只有这三对基因都含有显性基因时才表现有色，其他情况均表现为无色．在有色的基础上，另一对自由组合的基因用P、p表示控制着紫色的表现，当显性基因P存在的时候表现为紫色，而隐形基因p纯合时表现为红色，让基因型纯合的不同的甲、乙无色植株相互杂交，F2中有色：无色=9：7，说明甲、乙植株至少有多少对基因不相同（　　）
    A．1B．3C．2D．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．选修课上一部分同学在实验室做“观察植物细胞的有丝分裂实验”以及“生物组织中可溶性还原糖、蛋白质的鉴定实验”实验材料有：苹果、花生、豆浆、带根的洋葱、菠菜；试剂有：斐林试剂、盐酸酒精混合液、龙胆紫溶液、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂．请根据上述实验条件分析并回答下列问题：
    （1）观察植物细胞有丝分裂的实验材料是带根的洋葱，装片制作的顺序是解离-漂洗-染色-制片．
    （2）蛋白质鉴定实验的鉴定试剂是双缩脲试剂，发生的颜色反应为紫色．
    （3）以上实验需要加热的是可溶性还原糖的鉴定实验．
    （4）以上实验需用显微镜的是观察植物细胞的有丝分裂实验．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高二（下）入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•绵阳校级月考）对某校学生（男、女生各占一半）进行遗传调查发现：红绿色盲患者占3.5%（均为男生），色盲基因携带者占5%．该校学生中的色盲基因频率约为（ ）

    A．5.67% B．4.25% C．3.50% D．8.50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是（　　）
    A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒
    B．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异
    C．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中
    D．基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复

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