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    【题目】下列关于基因突变的叙述，正确的是

    A. 有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因突变

    B. 个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能

    C. 突变基因都能通过有性生殖传给下一代

    D. DNA的复制和转录过程都容易发生基因突变

    【答案】B

    【解析】有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因重组，A错误；基因中个别碱基对的替换，由于一个氨基酸可以由多个密码子决定，翻译形成相同的氨基酸，则可能不影响蛋白质的结构和功能，B正确；基因突变属于可遗传变异，但是只有发生在生殖器官的基因突变才可能通过有性生殖传个下一代，C错误；DNA的复制的过程中碱基的差错可能发生基因突变，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项与直接培养微生物无关的是

    A．制作果醋需将环境温度保持在30~35℃

    B．将土壤稀释液涂布于选择培养基上培养

    C．将样品显色液与标准显色液比较，测定样品中亚硝酸盐含量

    D．制作腐乳时，需先将豆腐在适宜温度、湿度条件下放置5天

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中，正确的是（ ）

    A．加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏

    B．用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离

    C．溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散得越快

    D．滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物的部分染色体图，请回答。

    （1）图示为这种植物基因型为Aa____________分裂____________（时期）部分染色体的示意图。图中显示了________条染色体。如果1号染色单体上的基因为A，2号染色单体相应位置的基因最可能是____________。

    （2）该植物早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性（两对基因自由组合），在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F1代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型________________________。

    （3）用基因型为MMHH（宽叶高茎）和mmhh（窄叶矮茎）的植株为亲本杂交（符合自由组合定律），获得F1，F1自交获得F2，F2中自交性状不分离植株所占的比例为______，用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为______。

    （4）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期基因型为Hh的细胞，最可能的原因是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述，错误的是（　　）
    A.产生气体的过程都有水的参与
    B.产生气体的过程都会产生ATP
    C.产生气体的过程都受温度的影响
    D.产生气体的过程都与生物膜有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经研究发现，脱落酸（ABA）增强植物的抗寒性，在农作物、经济林、草坪草等方面已得到充分证实。ABA预处理农作物出现了一系列有利于抗寒的生理变化，如根系活力增加、叶片相对电解质渗透率减少、细胞透性降低等。

    （1）脱落酸的合成部位是根冠、 ，除提高抗逆性外，脱落酸还有抑制细胞分裂、 作用。

    （2）某研究小组设计取若干生长状况良好的水稻幼苗，用不同浓度ABA处理，ABA设0、

    10-4、l0-5、l0-6mol/L 4种不同处理浓度，常温下，预处理48小时，再将幼苗放人5℃人工气候室低温处理24h，测定叶片相对电解质渗透率。实验数据如下：

    据图分析该实验目的是探究 对水稻抗寒性的影响。实验结论是在预处理48h，5℃条件下，用 处理水稻幼苗抗寒性最高。

    （3）实验小组为进一步探究ABA预处理不同时间对水稻幼苗抗寒性影响应如何设计实验?

    ①将 的水稻幼苗若干株，均分为四组；

    ②将四组水稻幼苗用 mol/L ABA常温下分别处理0、24、48、72h，再将幼苗放入 低温处理24h；

    ③测定四组幼苗叶片 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是

    A. 低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

    B. 盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

    C. 改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

    D. 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞分裂过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）

    A．图甲中细胞只发生了减数分裂，该过程一定发生基因突变

    B．图乙中若其中一条染色体上有一个基因a，则另一极对应的染色体上可以是A或a

    C．上述三图所示的过程中，只会发生基因突变和基因重组

    D．图丙中若发生了同源染色体的交叉互换，该变异属于易位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：

    回答下列问题：

    （1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为_______，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为_______。

    （2）无毛黄肉C的基因型为_______。

    （3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为无毛黄肉：无毛白肉=_____。

    （4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的性状分离比为_______。

    （5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有_______种。

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