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    【题目】研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎切段等离体器官的作用如下图。下列有关叙述不正确的是

    ①IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显

    ②IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用

    ③图二表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长

    ④赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

    【答案】D

    【解析】

    试题分析图一可知，单独使用IAA的曲线与单独使用GA的曲线都比不加激素的曲线高，说明IAA和GA均有促进植物生长的作用，但单独加IAA的曲线比单独加GA的曲线高很多，说明IAA的促进效应较GA明显，故①错误；在四条曲线中，同时加入IAA与GA的曲线最高，说明这两种激素同时存在时，具明显的增效作用，故②正确；分析图二，赤霉素通过促进色氨酸合成生长素和抑制生长素的分解来调节植物体内的生长素的含量进而发挥作用，生长素的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，③④均错误。综上所述，D符合题意。

    练习册系列答案
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    【题目】为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图甲所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条、分组、编号、沒泡枝条、适宜条件培养，得到实验结果如图乙所示。图丙是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题：

    （1）由图甲分析可知，对5号试管中的2，4-D溶液的操作还应_________，该操作体现了________原则。

    （2）从图乙可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在___________mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是___________mol/L。

    （3）图乙、图丙的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图___________；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是___________处。

    （4）为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。某同学的实验设计思路是将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B两组：A组不做任何处理作对照，B组切去尖端；两组胚芽鞘在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况。

    请你对该同学的实验思路做出评价。如果可行，叙述实验结果：如果不可行，请选择胚芽鞘、云母片、琼脂块等为材料，叙述改进方法：_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）图中X是______________，Ⅰ在小麦种子中主要______________。

    （2）图中Z是________，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现________色。

    （3） 构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物生长发育的基础是（ ）
    A.细胞的增殖与分化
    B.物质和能量交换
    C.基因的传递与变化
    D.对刺激产生的反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某核苷酸(图1)与核苷酸链(图2)示意图，下列说法正确的是（ ）

    A.图1的化合物名称是胞嘧啶核糖核苷酸

    B.图2所示4的名称是腺嘌呤脱氧核糖核酸

    C.观察DNA和RNA在细胞中的分布的原理之一是吡罗红和甲基绿染色剂对DNA和RNA的亲和力不同

    D.图2结构中的核酸中的五碳糖与2个磷酸相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等植物叶肉细胞和肌肉细胞内都具有，而蓝藻细胞内不具有的结构是（ ）

    A.线粒体和中心体B.染色体和核糖体

    C.内质网和叶绿体D.高尔基体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图l表示某湖泊生态系统能量流动部分简图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级，括号中数值表示一年内同化的能量转化值(单位：百万千焦／平方米)。图2表示某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。请回答下列问题。

    （1）若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况，图1中应该补充的能量流动情况是__________________________________。

    （2）该湖泊生态系统在受到轻度污染后，能够迅速恢复，这是通过 _______反馈调节机制来实现的，体现了生态系统的______。

    （3）写出图2中可能存在的食物网_______ (写出一个即可)。

    （4）图2中A和B之间信息传递的种类可能有 ___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是（ ）

    A. 是次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期

    B. 含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个

    C. 正在进行非等位基因自由组合

    D. 分裂后形成的2个细胞，都有生殖功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于固醇类的是

    A.维生素DB.胆固醇C.胰脂肪酶D.雄性激素

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