分析 分析题图:图示表示细胞癌变后,发生的免疫反应.热休克蛋白能与癌变细胞产生的抗原结合形成热休克蛋白-抗原复合体;甲细胞为吞噬细胞,能识别、吞噬和处理抗原,并将之呈递给T细胞;乙细胞为效应T细胞.
解答 解:(1)根据题意和甲图分析可知:在HSP60作用下,一条多肽链变成了具有一定空间结构的蛋白质.
(2)根据题意和图2分析可知:热休克蛋白-抗原复合体首先会被吞噬细胞处理,然后呈递给T细胞,使T细胞增殖,形成效应T细胞和记忆细胞,效应T细胞与靶细胞结合,最终清除癌细胞,该免疫方式为细胞免疫.
(3)研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的热休克蛋白一抗原复合体,这样才能有效防预癌细胞的无限增殖;HIV主要侵染图2中的T细胞,引起(后天性)免疫缺陷病.
(4)HIV在红细胞内不能繁殖,原因是人成熟红细胞没有细胞器.
故答案为:
(1)促使多肽链形成(一定空间结构的)蛋白质
(2)吞噬细胞 增殖、分化
(3)抗原-热休克蛋白复合体
(4)人成熟红细胞没有细胞器
点评 本题以热休克蛋白为素材,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞的名称,再结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 | |
B. | 细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的 | |
C. | 细胞学说阐明了生物体结构的统一性 | |
D. | 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示翻译的过程,图中核糖体从右向左移动 | |
B. | 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同 | |
C. | 若合成产物为胃蛋白酶,则它不需经内质网和高尔基体的加工 | |
D. | 若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个O原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇进入胃粘膜细胞 | B. | 根成熟区表皮细胞吸收K+ | ||
C. | O2从肺泡进入毛细血管 | D. | CO2从组织细胞进入血液 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
若健康人体内的抗利尿激素分泌量迅速增加,最可能的原因及结果是( )
A.喝了过多的清水
B.吃了过咸的食物
C.随后尿量会减少
D.随后尿量会增加
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现黄绿色 | |
B. | 观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清晰 | |
C. | 用菠菜叶作实验材料观察叶绿体,只取用菠菜叶的下表皮就可以取得良好的观察效果 | |
D. | 观察叶绿体,可用高倍镜直接观察 |
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