练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是

    A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜

    B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生

    C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低

    D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．基因对性状的控制有直接控制和间接控制两种方式，下列属于控制酶的合成间接控制性状的实例是（　　）
    ①镰刀型细胞贫血症
    ②苯丙酮尿症 
    ③白化病
    ④囊性纤维病
    ⑤豌豆的圆粒和皱粒．
    A．①②③B．③④C．②③⑤D．③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）分别位于三对同源染色体上，且基因A、B、D分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化为黑色素．假如该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbDd的两个亲本杂交，出现黑色子代的几率为（　　）
    A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{8}{64}$C．$\frac{9}{64}$D．$\frac{27}{64}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（新课标1卷精编版） 题型：选择题

    若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是

    A. 加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

    B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

    C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

    D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（天津卷精编版） 题型：选择题

    在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是

    A.为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化

    B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞

    C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验

    D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（四川卷精编版） 题型：选择题

    研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是

    A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同

    B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP

    C.编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因

    D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷精编版） 题型：综合题

    回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。

    在图27所示的质粒PZHZ11（总长为3.6 kb，1 kb=1 000对碱基因）中，lacZ基因编码β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能将白色的大肠杆菌染成蓝色。

    （1）若先用限制酶BamHI切开pZHZ11，然后灭活BamHI酶，再加DNA连接酶进行连接，最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中，则含3.1 kb质粒的细胞颜色为 ；含3.6 kb质粒的细胞颜色为 。

    （2）若将两端分别用限制酶BamHI和BglHI切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5 kb的BamHI酶切片段，形成4.9 kb的重组质粒，则目的基因长度为 kb。

    （3）上述4.9 kb的重组质粒有两种形式，若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种，只能获得1.7 kb和3.2 kb两种DNA片段；那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒，则可获得

    kb和 kb两种DNA片段。

    （4）若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并鉴定目的基因，然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达，最后将产物的药物蛋白注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥，那么上述过程属于 。

    A.人类基因工程 B.动物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷精编版） 题型：选择题

    氨基酸在细胞内氧化分解的部分过程如图7，其中过程X和分解产物Z分别是

    A. 脱氨基；CO2、H2O和 ATP

    B. 脱氨基；CO2、H2O和尿素

    C. 转氨基；CO2、H2O和 ATP

    D. 转氨基；CO2、H2O和尿素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是植物细胞亚显微结构模式图，据图回答相关问题：
    （题内若有[]，请在[]内写出结构的标号，在横线上写有关内容）
    （1）进行有氧呼吸的主要场所是[]11线粒体；若该细胞是西瓜果肉细胞，糖类主要存在于[]14液泡中；
    （3）与高等动物细胞相比，该细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和[]4叶绿体．
    （4）能控制物质进出细胞的结构是[]1细胞膜，构成它的基本骨架是磷脂双分子层．
    （5）含有[4]的细胞中一定（一定/不一定）含有[11]，含有[11]的细胞不一定（一定/不一定）含有[4]．
    （6）与核糖体RNA的合成以及核糖体的形成有关的结构是[]6核仁．
    （7）动植物细胞共有，但功能不同的细胞器是图中[]5高尔基体．
    （8）根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体和液泡．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案