【题目】下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是( )
A.c基因碱基对缺失,属于染色体变异
B.在减数分裂四分体时期的交叉互换,可发生在a~b之间
C.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的增添缺失,属于基因突变
D.基因与性状之间并不都是一一对应关系
【答案】D
【解析】
1.基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。
2.基因重组有自由组合和交叉互换两类,前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换)。
3.染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变。
4.在自然界中,不仅存在单基因对性状的控制,而且存在多基因对性状的控制,以及环境对性状的影响等
A、图中c基因的碱基对的缺失,属于基因突变,A错误;
B、减数分裂四分体时期的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,B错误;
C、由于图中I、Ⅱ属于非基因片段,这两个片段发生的碱基对的增添或缺失,不叫基因突变,C错误;
D、基因与性状之间的关系并不是一一对应的关系,一个基因可以控制多个性状,有的性状可以由多对基因控制,D正确。
故选D。
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【题目】乙烯具有促进果实成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的两个关键酶。利用反义DNA技术(原理如图1),可以抑制这两个基因的表达,从而使番茄具有耐储存、宜运输的优点。图2为融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反义表达载体的结构示意图。
(1)图2中的2A11为特异性启动子,则2A11应在番茄的 ____________(器官)中表达。
(2)从番茄成熟果实中提取 ___________为模板,利用反转录法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以进行拼接构成融合基因并扩增。
(3)合成出的ACC氧化酶基因两端分别含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位点,ACC合成酶基因两端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位点,用限制酶____________对上述两个基因进行酶切,再串联成融合基因,相应的Ti质粒应用限制酶 _______________进行切割,确保融合基因能够插入载体中。
(4)为了实现图1中反义基因的效果,应将融合基因 _______(正向/反向)插入在启动子 2A11 的下游即可构成反义融合基因。将表达载体与农杆菌菌液混合后,接种在含有___的培养基中,可筛选出含有反义融合基因的农杆菌,再利用农杆菌转化法获得转基因番茄。
(5)在检测番茄细胞中是否存在反义融合基因时,____________(填“能”/“不能”)用放射性物质标记的ACC氧化(合成)酶基因片段做探针进行检测,理由是____________。
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【题目】图表示两个变量之间的关系,下列有关叙述与图示不相符的是( )
A.X表示卵原细胞减数分裂的过程,Y表示细胞内染色体组的数量
B.X表示氧气浓度,Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率
C.X表示人体内细胞分化的过程,Y表示细胞核内DNA的数量变化
D.X表示数量呈“J”型增长的种群所经历的时间,Y表示种群数量的增长率
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【题目】北京的奥林匹克森林公园占地680公顷,是北京最大的公共公园,也是2008年北京奥运会的配套工程之一。奥森公园设计理念是“通往自然的中轴线”,是一个以自然山水、植被为主的,可持续发展的生态地带,目的是使之成为北京市中心地区与外围边缘之间的绿色屏障,对进一步改善城市的环境和气候具有举足轻重的生态战略意义。
奥森公园中有4.7公顷人造湿地,南园主要景观有三处:叠水花台、沉水廊道、湿地潜流。其中“沉水廊道”尤为特别,一座廊桥的桥面沉入水面下一米多深,廊道两边有玻璃幕墙隔着湖水,为游人近距离观察水生动植物提供了便利。水面上有“表演轻功”的水黾,在水里有游荡的小鱼儿、小蝌蚪等。有挺水植物如芦苇、香蒲、水葱、黄菖蒲、莲等;浮水植物如荇菜、睡莲、水鳖等;还有沉水植物如狸藻、金鱼藻等。
“湿地潜流”等采用了新型的复合垂直流人工湿地(如构造示意图)生态污水处理技术。富含N、P的污水经过进水口进入下行池,在基质(大小不等的砾石)中,由上向下垂直下渗,再自下而上经上行池的基质渗出后,由出水口注入氧化塘继续处理。
湿地植物与奥森其他植物一样,尽量选用本地物种,植物根系常形成一个网络样结构与基质的表面吸附诸多微生物,其中硝化细菌和反硝化细菌就是脱氮的能手,作用机理如下图所示。经人工湿地处理的生活污水、收集的雨水等可作为非饮用水用于很多生产过程,不仅减少了污染还节约了水资源。
有机氮NH4+、NH3NO2-、NO3-厌氧环境N2、N2O
奥森公园已经成为北京市的“绿肺”和生态屏障,展现“人与自然和谐相处”的中华文明。由于集多种功能于一身,同时承担着诸多社会活动,奥森无法通过独立的自我调节维持整个生态系统的稳定,仍需不断通过补充物质和能量,移除废物等人工措施加以维持,因此奥森并不是典型的生态工程。
(1)奥森公园设计和改造过程中依据的生态工程原理有_____________(至少写出两个)。
(2)流经奥森公园的总能量为____________________________________________________。
(3)“沉水廊道”观察到的生态系统空间结构为_____________,水鳖、金鱼藻等属于生态系统营养结构中的_____________。
(4)“湿地潜流”等复合垂直流人工湿地在净化污水中起到重要作用。
①微生物在湿地植物的根系和基质上形成大量的“生物膜”,这些微生物在生态系统成分中属于___________,作用是_____________。
②硝化细菌和反硝化细菌分别生活在_____________中(填“上行池”或“下行池”),判断依据为____________。
③湿地植物尽量选用本地物种的目的是_____________。
④为研究复合垂直流人工湿地生态污水处理能力,请设计一个简便可行的实验方案,包括实验操作和检测指标,字数不超过30个。_____________。
(5)奥森既然不是典型的生态工程,推测典型的生态工程的特点是_____________。
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【题目】如图所示为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图,下列相关叙述错误的是
A. 影响乙W线的因素是温度,影响丙曲线的因素是pH
B. 甲Ittl线中,A点与B点限制酶促反应速率的因素不同
C. 乙曲线中,D点与F点酶空间结构都被破坏且不能恢复
D. 丙曲线中,G点时对应因素升高,酶的活性不能到达H点
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【题目】图甲表示叶肉细胞内发生的卡尔文循环及三碳糖磷酸转变为淀粉和蔗糖的情况,叶绿体内膜上的磷酸转运器所转运的两种物质严格按照1∶1的量进行;图乙是根据光质和CO2浓度对植物净光合速率的影响实验所得数据绘制的曲线。据图回答下列问题。
(1)图甲中的卡尔文循环进行的场所是_____________,影响该过程的主要环境因素有_____________,该过程需要光反应提供的_____________。
(2)叶绿体内膜上的磷酸转运器,每转入一分子磷酸必定同时运出一分子_____________。叶肉细胞合成的蔗糖被相关酶水解为_____________,再被转入各种细胞利用。
(3)图乙a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器有_________。b点数据大于c点的原因是__________。
(4)如果向培养植物的温室内通入14CO2,光照一定时间后杀死该植物,提取细胞中产物并分析。实验发现,短时间内CO2就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究CO2转化成的第一种产物是什么物质,应如何操作?请写出实验的设计思路_____________。
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【题目】如图是在光照强度一定的条件下,某植物的O2吸收和释放量受光质和CO2浓度影响的曲线(不考虑光质对呼吸作用的影响)。请据图回答下列问题:
(1)白光条件下进行实验时,实验的自变量是__________。
(2)植物叶肉细胞中吸收红光的主要色素是__________。若长期处于只有红光的条件下,该植物能够生长的CO2浓度要求是__________,原因是______________________________。
(3)若用绿光替代黄光进行实验,则所得曲线应位于原曲线之____________________。
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【题目】研究人员用磷酸盐、石油、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选出一种能高效降解石油的细菌A。研究人员还进行了如下实验,以测定培养液中降解石油的细菌A的数量。经统计A、B、C平板的菌落数分别为251、265、276个。回答下列问题:
(1)在培养基中加入石油能为细菌A提供_______;按功能分,该培养基属于______培养基。细菌A不能以CO2作为碳源,原因是_________________________________。
(2)制备细菌A的培养基过程中,对培养皿灭菌的常用方法是____________。
(3)图中①②③所示的接种方法为__________。根据三个平板中的菌落数,可推算细菌培养液中细菌A的浓度为_______个/mL。该方法测定的细菌A的含量和实际值相比,一般_______(填“偏大”或“偏小”)。
(4)研究细菌A的生长规律时,可采用抽样检测法,利用__________,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量。
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【题目】下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,若后代为①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于( )
A. I;I B. II-1;I
C. II-1或I;I D. II-1;II-1
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