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【题目】图表示真核细胞内遗传信息表达的过程,据图回答:

1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了噬菌体侵染细菌的实验,他们的实验中共同核心的设计思路是将_________________单独地分开,分别研究。

2)若人组织中的细胞已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为_________2分,仿照中心法则填写)。

3)图A中以物质④为模板合成物质①的过程称为________,合成物质①的场所是 ________(填图A中的序号)。

4)图A中物质② _______,作用是_____

5)图B表示转录的过程,需要的酶为________,与图A过程相比,图B转录过程特有的碱基配对的方式为_____________

6)若图BDNA模板链有300个碱基,则由它所控制形成的蛋白质中最多含有_______个氨基酸,不考虑终止密码子。

【答案】DNA 蛋白质 DNARNA蛋白质 翻译 tRNA 识别密码子,转运氨基酸 RNA聚合酶 T-A 100

【解析】

图A:①为多肽链,②为tRNA,③为核糖体,④为mRNA;
图B:方框中含有碱基U,为RNA链,模板链为DNA链,则图B表示转录过程,其中1为磷酸,2为核糖,3为脱氧核糖,4为磷酸,5为腺嘌呤,6为鸟嘌呤,7为尿嘧啶。

(1)艾弗里的“体外转化实验”与赫尔希的“噬菌体侵染细菌的实验”均强调要将DNA和蛋白质单独地分开,分别研究它们的在此过程中所发挥的作用;

(2)若人组织中的细胞已失去分裂能力,则其细胞内将不再进行DNA的自我复制,因此遗传信息的流动方向为DNARNA蛋白质;

(3)图A中以物质④mRNA为模板合成物质①多肽链的过程称为翻译,该过程的场所是③核糖体;
(4)图A中物质②为tRNA,作用是识别密码子,转运氨基酸;
(5)图B表示转录的过程,需要的酶为RNA聚合酶,与图A(翻译)过程相比,图B(转录)过程特有的碱基配对的方式为T-A;
(6)mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,若DNA模板链有300个碱基,则由它所控制形成的mRNA中最多也含有300个碱基,mRNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸,在不考虑终止密码子的情况下,该条肽链最多只有100个氨基酸。

练习册系列答案
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【题目】下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,正确的是()

A. b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化

B. EF、KL段不存在同源染色体

C. CD、GH及OP段染色体数目相同

D. 同源染色体分离发生在b段

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编号

条带1

条带2

a

b

c

d

A.表中的编号 c 对应系谱图中的 4 号个体

B.9 号个体与该遗传病携带者结婚,孩子患病的概率为 1/8

C.8 号个体的基因型与 3 号个体的基因型相同的概率为 2/3

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【题目】图甲、图乙分别是细胞某结构和细胞亚显微结构模式图。请据图回答问题([ ] 里填数字或字母,_____上填文字):

1)图乙是_____(填“动物或“植物”)细胞的亚显微结构。

2)图甲是乙图中结构[ ] _____,通过实验得知:甘油分子能迅速通结构,原因是甘油分子能溶于左图[ ]_____的模式图。

3)细胞识别和血型决定等与图甲中[ ]_____有关。

4)图乙结构 10 的功能是_____

5)洋葱根尖的生长点细胞与该细胞不同的结构是没有 [ ]_____,但是具有_____结构。

6)生物的膜结构对于完成细胞相应的生理功能有重要意义,分别说明如图结构②与叶绿体如何增大膜面积及其意义:_______________________________________________________________

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【题目】如图表示某动物细胞部分蛋白质合成与转运的过程,请分析判断下列选项错误的是(

A.图示内质网膜形成的囊泡可直接转化为细胞膜

B.细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统

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A.胞吞胞吐作用B.主动运输C.协助扩散D.自由扩散

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【题目】下图是某家族甲、乙两病的遗传系谱图,Ⅱ-6不携带致病基因,Ⅱ-3与Ⅱ-4结婚后,生育正常女孩的概率是:

A. 15/32 B. 8/9 C. 15/16 D. 4/9

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A. 过程①需要 RNA 酶和解旋酶的催化

B. 过程①和②均遵循碱基互补配对的原则

C. 异常多肽链的氨基酸种类与正常多肽链一定不同

D. 该病的根本原因是钙离子通道蛋白结构异常

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(1)接种前需要对培养基及培养皿等进行灭菌,常用的灭菌方法是____________。培养基中加入化合物A的目的是筛选________

(2)实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是____________

(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量________的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量________

(4)转为固体培养时,为获得单菌落进行继续筛选,常采用平板划线法或____________法,接种后,应将培养皿________(填“正放”或“倒置”)

(5)平板划线法操作在作第二次以及其后的划线操作时,为什么总是从上一次划线的末端开始划线?______________________________________________________

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