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番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( )

A.光反应强度升高,暗反应强度都降低

B.光反应强度降低,暗反应强度降低

C.反应强度不变,暗反应强度降低

D.反应强度降低,暗反应强度不变

B

【解析】

试题分析:镁是合成叶绿素的原料,缺镁导致叶肉细胞中叶绿素的含量低,吸收、传递和转化的光能少,所以光反应强度降低;光反应强度降低,为暗反应提供的ATP和[H]较少,导致暗反应强度降低。综上所述,B项正确,A、C、D三项均错误。

考点:本题考查光合作用过程的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏北四市高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是

A.纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同

B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

D.在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年云南省部分名校高三1月份统一考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)小鼠弯曲尾(B)对正常尾(b)显性,将一弯曲尾雄鼠与一正常尾雌鼠交配,F1为弯曲尾雌鼠∶正常尾雄鼠=1∶1。遗传学家将一个外源DNA片段导入到F1代弯曲尾雌鼠的体细胞中,利用克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。该DNA片段插入小鼠染色体上的位置有多种可能,下图表示了其中2种。(说明:插入的DNA片段本身不控制具体的性状;小鼠体内存在该DNA片段时B不表达,但b基因的表达不受影响。)请回答有关问题:

(1)在获得转基因动物的过程中,最常用的运载工具是__________,限制酶识别双链DNA分子的 ,并切割DNA双链。

(2)控制小鼠尾形的基因位于___________染色体上,子一代雌鼠的基因型是____________。

(3)为确定转基因小鼠DNA具体的插入位置,研究者让该转基因小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交,统计子代的表现型种类及比例,并进行了以下分析(不考虑交叉互换):

①若子代_____________,则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性;②若子代_____________,则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市万州区高三一诊考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对胡萝卜幼苗在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定,结果如下表所示,下列对结果的分析不合理的是

A.在20℃时,用5klx光照胡萝卜幼苗,胡萝卜幼苗叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体及细胞质基质

B.在20℃时,分别用10klx和5klx光照胡萝卜幼苗10小时,再黑暗14小时,光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多28.125 mg

C.在10℃时,用5klx光照胡萝卜幼苗10小时,胡萝卜幼苗所有叶肉细胞产生的氧气为35mg

D.在10℃时,用10klx光照胡萝卜幼苗4.8小时后,再将胡萝卜幼苗转入20℃黑暗环境19.2小时,氧气变化量为0

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)如图是利用基因工程技术产生人胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:

(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?_________原因是_________。

(2)过程②必须的酶是_________,过程③必须的酶是_________。

(3)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_________个。

(4)图中B应该符合的条件为________、_________、_________。

(5)为使过程⑧更易进行可用_________药剂处理D。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )

A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2分)培育克隆牛的过程中,虽然供体细胞来自同一头牛,培育出的这些个体在性状上也不完全相同,分析其原因,下列说法不正确的是( )

A.性状变异可由环境条件引起

B.基因可能会发生突变

C.受体细胞的细胞质基因不同

D.细胞核基因发生了重组

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关基因工程的问题(7分)

细菌、真菌等微生物产生的β-葡萄糖苷酶是一种耐热纤维素酶,可分解自然界中的纤维素获得能源。现可通过基因工程将β-葡萄糖苷酶基因(bglB基因)与图28的质粒重组并导入大肠杆菌获得大量有活性的β-葡萄糖苷酶。(质粒中ori为质粒复制所必需的DNA序列,启动子是使转录开始的一段DNA序列,终止子是提供转录终止信号的DNA序列,抗生素抗性基因为标记基因,其余为不同限制酶的酶切位点,切割形成的黏性末端均不相同)

(1).从高产β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品种中提取到相应的RNA,进而获得bglB基因的DNA序列,这种获取目的基因的方法是____________________。

(2).为避免自身环化并确保bglB基因与图一质粒准确重组,可选用的限制酶是( )(2分)

A NdeI和XbaI B NdeI和BamHI

C XbaI D PstI E BamHI

(3).bglB基因通过 酶与质粒结合形成重组质粒。

(4).图二培养基中含有刚果红和纤维素,可用于筛选纤维素酶产量高的重组菌,原理如图三。

据此分析,图二中的[ ]菌落即为纤维素酶产量最高的菌株。

(5).在PCR扩增bglB基因的过程中,加入诱变剂可提高基因的突变率。与用诱变剂直接处理微生物相比,上述育种技术获得热稳定性高的bglB基因的效率更高,其原因是在PCR过程中( )(多选,2分)

A.仅针对bglB基因进行诱变

B.bglB基因产生了定向突变

C.bglB基因可快速累积突变

D.bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的病毒,感染兔后使兔的种群数量下降。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中度毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此不能得出的结论是

A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用

B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系

C.中度毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致

D.蚊子在兔和病毒之间共同进化的过程中发挥了作用

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