玉米株色紫色对绿色是显性,分别由基因PL和pl控制。玉米株色遗传时出现了变异(如下图所示),下列相关叙述正确的是
A.该变异是由隐性基因突变成显性基因引起
B.该变异不能传递到子二代
C.该变异无法用显微镜观察鉴定
D.图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•郴州二模)生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体.生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关.下列有关说法错误的是( )
A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等
B.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新
D.内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富
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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中等校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n=40),筛选出两个A 基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达),植株M自交,子代中抗虫植株所占比例为15/16。取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4 个子细胞。用荧光分子检测A 基因(只要是A基因,就能被荧光标记)。下列叙述错误的是
A.获得植株M的原理是基因重组,可为大豆的进化提供原材料
B.若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是20
C.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换
D.若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三上第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态的叙述,错误的是
A.持续39.6℃高烧时,人体产热量大于散热量
B.营养不良导致血浆中蛋白质含量减少,引起组织水肿
C.严重腹泻病人血浆渗透压可能正常,无需补充水和无机盐
D.在各器官系统的协调作用下,血浆的化学成分、pH保持基本稳定
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期六调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
柑桔果皮色泽的黄色(显性)与橙色(隐性)为一对相对性状,受多对独立遗传的基因 控制(依次用A、a、B、b、C、c……表示)。为研究色泽的遗传规律,现将甲、乙、丙三个橙色纯合品系进行如下杂交实验:
实验1:甲×乙→F1全为橙色
实验2:甲×丙→全为橙色
实验3:乙×丙→F1全为黄色
实验4:F1黄色×甲→黄色:橙色=1:15
实验5: F1黄色×乙→黄色:橙色=1:3
实验6:F1黄色×丙-→F2黄色:橙色= 1:3
请据以上实验回答:
(1)上述柑桔的果皮色泽遗传至少 受______对等位基因控制,原因是__________。
(2)品系甲的基因型 为________,品系乙的基因型为____________(写出其中一种即可)。
(3)若F1黄色与实验一中的F1橙色杂交,后代中表现型及比例为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省校高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,c点时引入飞蝗天敌,下列叙述正确的是( )
A.为有效防治蝗灾,应在a点时控制种群密度
B.a→b段,该种群的增长速率不断下降
C.c点时飞蝗种群年龄组成符合衰退型
D.彻底消灭飞蝗,有利于提高该地生态系统的抵抗力稳定性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内ATP的叙述,错误的是( )
A.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的
B.线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗
C.在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多
D.1分子ATP断裂两个高能磷酸键后可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传信息表达的叙述,正确的是( )
A.转录成的RNA能与编码链形成RNA-DNA杂交区域
B.DNA聚合酶与DNA的启动部位相结合即开始转录
C.核糖体认读到mRNA上的终止密码时翻译即终止
D.翻译过程所需的原料是四种核糖核苷酸分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表,下列分析正确的是
培养瓶中气体 | 温度(°C) | 离子相对吸收量(%) |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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