A. | 实验中分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 | |
B. | 在32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在较强放射性可能是由于保温时间过长 | |
C. | 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 | |
D. | 若用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后可检测到放射性主要分布在上清液中 |
分析 1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、噬菌体由DNA和蛋白质组成,因此应分别标记DNA和蛋白质特有的元素32P和35S,噬菌体是专门寄生在细菌体内的病毒,因此只能分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养细菌得到分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的细菌,然后让噬菌体分别侵染含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的细菌得到分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的噬菌体,A错误;
B、在噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体和细菌混合培养的时间很重要,如果时间过短,部分被32P标记的噬菌体还没有进入细菌体内;如果时间过长,32P标记的噬菌体进入细菌后,细菌裂解释放出含32P噬菌体,上述两种情况都会导致离心上清液存在较强放射性,B正确;
C、在噬菌体侵染细菌的实验中,只有噬菌体DNA进入细菌体内,因此无法确定蛋白质的功能,C错误;
D、在噬菌体侵染细菌的过程中,原料都来自细菌,若用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后放射性主要分布于沉淀物中,D错误.
故选:ACD.
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了噬菌体侵染细菌的实验过程中的放射性标记、实验的步骤、实验结果等知识.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 精子获能具有差异性 | |
B. | 精子穿越卵子透明带触及卵黄膜,导致透明带反应 | |
C. | 精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应 | |
D. | 精子入卵后,触发卵黄膜封闭作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豆腐发酵的主要微生物是毛霉 | B. | 所用豆腐的含水量应大于12% | ||
C. | 加盐腌制的目的只是调味 | D. | 卤汤中的酒的含量应控制在70% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类遗传病的叙述,正确的是( )
A.具有家族遗传现象的疾病 B.在出生时就表现出的疾病
C.均由致病基因控制的疾病 D.染色体上的基因改变引起的
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 自然条件下,二倍体多数由受精卵发育而来 | |
B. | 单倍体的体细胞不一定只含有一个染色体组 | |
C. | 植物组织培养得到的个体都是单倍体 | |
D. | 三倍体无子西瓜体细胞含有三个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在低温条件下容易发生变性 | B. | 只含有C、H、O | ||
C. | 也能催化蔗糖分解 | D. | 含有羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝炎 | B. | 白化病 | C. | 风湿性心脏病 | D. | 艾滋病 |
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