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    各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许酵母菌液，混匀、密封，按如图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面变化及其原因的叙述正确的是

    [     ]

    A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
    B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
    C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
    D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
    B
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    各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面的变化及原因叙述正确的是

    A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
    B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
    C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
    D．A上升 B下降，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

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    科目：高中生物 来源：2012届湖北省部分重点中学高三起点考试生物试卷 题型：单选题

    各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL， 加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的是          （   ）

    A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
    B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
    C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
    D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省资阳市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许且等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验。测定甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中。开始时液面相平，一段时间后，A、B液面现象及其原因是

    A．A、B液面平齐，因为生成的CaCO3质量相等，分解的葡萄糖也应该相等

    B．A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大

    C．A液面低于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小

    D．A液面低于B，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省高三起点考试生物试卷 题型：选择题

    各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，  加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的是                                              （    ）

    A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等

    B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大

    C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小

    D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省九江市高三第五次考试生物试卷 题型：选择题

    各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面的变化及原因叙述正确的是

    A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等

    B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大

    C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

    D．A上升 B下降，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

     

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