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【题目】下列关于物质进出细胞的叙述,错误的是

A.生长素极性运输进出细胞的过程需要载体蛋白的参与

B.质壁分离的细胞通过主动运输吸水可实现质壁分离复原

C.哺乳动物成熟的红细胞吸收K不受氧气浓度的影响

D.神经元受刺激产生兴奋时Na通过协助扩散进入细胞

【答案】B

【解析】

小分子物质跨膜运输的方式和特点:

名 称

运输方向

载体

能量

实 例

自由扩散(简单扩散)

高浓度低浓度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

协助扩散(易化扩散)

高浓度低浓度

需要

不需

红细胞吸收葡萄糖

主动运输

低浓度高浓度

需要

需要

小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等

A.生长素极性运输进出细胞的过程属于主动运输,需要载体蛋白的参与,A正确;

B.发生质壁分离的细胞通过自由扩散吸水实现质壁分离复原,B错误;

C.哺乳动物成熟的红细胞吸收K+属于主动运输,需要消耗能量,但哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸,能量供应与氧气浓度无关,C正确;

D.神经元受刺激产生兴奋时Na+内流,运输方式是协助扩散,D正确。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】HIV(艾滋病病毒)为逆转录病毒,而逆转录酶缺乏校正修复功能,因由HIV的变异频率作常高。因此,研制安全、有效的疫苗是控制HIV传播的重要手段之一。请根据相关知识回答下列问题:

(1)科学工作者利用转基因技术研制HIV疫苗取得了一定进展,下图是该技术的操作简要路径(①②③表示操作步骤):图中②表示__________,目的基因的载体有________(答出三种),要检测目的基因是否插入酵母菌的DNA,可采用______技术,利用探针检测酵母菌的基因,如果出现_____________,就表明目的基因己插入酵母菌DNA中。

(2)在基因工程中将重组质粒导入不同的受体细胞可采用不同的方法,若是导入植物细胞,采用最多的方法是___,若是导入大肠杆菌,一般情况下,需要制备感受态细胞,原因是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是

A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:

(1) 左图所示为________免疫过程,图中所示细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的是_________

(2)c细胞为________,其发育成熟场所是________,在机体中d细胞可由___________增殖分化来的。

(3) 研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生的抗体,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与Ach受体相似。因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种______ ______病。

(4)右图中功能上的区别是 的过程表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物——选修1:生物技术实践] 欲降低农作物表面农药甲氰菊酯的残留量,现从土壤中分离纯化能降解甲氰菊酯的菌株,分离方法如下图示:

1土样选自_________的土壤中;富集培养基需含丰富的______、 _______水和无机盐。

2在操作过程中,取土样用的小铁铲和剩土样的信封在使用前 ________需要不需要灭菌,并在_______附近将取好的土样倒入锥形瓶中,塞好棉塞。

3培养基换成基础培养基+甲氰菊酯500mg/mL的目的是______。

4最后一步分离纯化菌种的方法一般是_________不能 用来统计样品中的活菌数目。

5欲选择高效降解甲氰菊酯的菌株,还需将分离的各菌株接种在 _______的甲氰菊酯作营养的基础培养基上,选择适应浓度高、生长繁殖快而旺盛的单菌落保存。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为细胞核及其周围部分结构示意图。图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量变化曲线。下列叙述正确的是

A.图甲中结构③的数目在图乙的ab段加倍

B.图甲中的结构④⑤在图乙的de段开始消失

C.图乙中染色体与核DNA数目之比为11的时期在cdhi

D.细菌不具有图甲所示结构,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

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【题目】番茄的紫茎和绿茎(Aa)是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶(Bb)是一对相对性状,两对基因独立遗传。现利用三种不同基因型的番茄进行杂交,实验结果如下表所示。

实验编号

亲本表现型

子代表现型及比例

实验一

紫茎缺刻叶①×绿茎缺刻叶②

紫茎缺刻叶∶紫茎马铃薯叶=31

实验二

紫茎缺刻叶③×绿茎缺刻叶②

紫茎缺刻叶∶紫茎马铃薯叶∶绿茎缺刻叶∶绿茎马铃薯叶=3131

请回答下列问题。

1)在紫茎和绿茎、缺刻叶和马铃薯叶这两对相对性状中,显性性状分别为___________

2)紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②、紫茎缺刻叶③的基因型依次为___________。理论上,实验二的子代中能稳定遗传的个体所占比例是___________

3)取实验二子代中一株绿茎缺刻叶植株,欲确定其是否为纯合子。请写出最简单的实验思路和预期的结果及结论。

①实验思路:______________________

②预期的结果及结论:______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在最适温度和最适pH条件下,用人体胃蛋白酶溶液与一定量的稀释鸡蛋清溶液混合,测得生成物量与反应时间的关系如图中甲曲线所示。下列说法正确的是

A.甲曲线70 min后,生成物量不再增加的原因是酶的数量有限

B.探究胃蛋白酶的最适pH时应设置过酸、过碱和中性三组实验

C.将胃蛋白酶溶液的pH调至10进行实验,结果与乙曲线一致

D.形成乙曲线的原因可能是将反应温度变为25 ℃,其他条件不变

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【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。

检测a:用图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间,实验数据如下表。

检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。 AchE活性检测原理:AchE可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。

组别

醋酸铅溶液浓度 /g·L-1

脑组织铅含量 /g Gprot-1

AchE活性/U·mgprot-1

到达原平台水

域时间/s

0

018

156

227

005

029

137

231

1

057

108

269

2

105

076

364

请回答:

1)根据实验数据可知,用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______________,通过该指标可判断④组大鼠学习记忆能力最弱,其可能原因是:脑组织铅含量增高,导致Ach水解速度_____________,从而导致大鼠学习记忆能力减弱。

2)已知大鼠能够到达原平台水域是由于形成了条件反射,该反射的结构基础是_____________。若对大鼠的神经纤维进行切断、麻醉等处理,就会发生传导阻滞或丧失传导功能等现象,由此说明兴奋在神经纤维上的传导必须满足的条件是_____________

3)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是_____________,以此强化神经元之间的联系。

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