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如图为某种生物细胞亚显微结构模式图.下列分析错误的是(  )
A、该细胞不可能取自茎尖分生区
B、具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
C、该细胞与细菌细胞的最显著区别是具有④
D、该细胞中只有⑤和⑨能产生ATP
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示为某种生物细胞亚显微结构模式图,其中结构①~10依次是细胞壁、细胞膜、液泡、细胞核、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞质基质.
解答: 解:A、该细胞含有大液泡,不可能取自茎尖分生区,A正确;
B、该细胞的生物的遗传物质是DNA,含有4种碱基,B错误;
C、该细胞是真核细胞,细菌是原核细胞,真核细胞和原核细胞最显著区别是具有成形的细胞核,C正确;
D、该细胞中能产生ATP的场所有⑤叶绿体、⑨线粒体和10细胞质基质,D错误.
故选:B.
点评:本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、细胞的全能性,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

解释同源染色体的等位基因交换和非同源染色体的非等位基因交换的含义.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞部分结构示意图,据图回答下列问题:
(1)细胞器A为
 
,细胞器B为
 

(2)表示O2的是
 
(字母),表示CO2的是
 
(字母).
(3)当光合作用强度等于呼吸作用,有
 
(字母)过程.
(4)黑暗中,这株植物只进行
 
(字母)过程.
(5)只有abcd时,表示光合作用强度
 
(大于,等于,小于)呼吸作用强度.
(6)只有cdef时,表示光合作用强度
 
(大于,等于,小于)呼吸作用强度.
(7)图中气体c由细胞器A进入细胞器B至少穿过
 
层膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质出入细胞膜的方式如图,请根据图回答下面的问题.

(1)A代表
 
分子; B代表
 
,它构成了膜的基本支架.
(2)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
 

(3)膜在结构特性上具有
 
;功能特性上表现出
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

调节电子显微镜观察A、B、C的细胞内部结构,观察到细胞结构a→e,具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中,a的膜上具有小孔,而b、c没有小孔.细胞分裂时,从d的周围发出丝状物,e呈囊状并由片层结构重叠而成.将关于A、B、C的细胞结构有无分别作如下整理(+:存在;一:不存在)
细胞结构abcde
试样A-----
试样B+++-+
试样C++-++
(1)试样A、B、C分别为菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝中的一种.A、C分别是:
 
 
;a→e的结构是:a
 
、c
 
、e
 

(2)试样B的结构中含遗传物质最多的是[
 
]
 
,具有吸收氧气功能的细胞器是[
 
]
 
;结构c中完成的生理反应,其反应式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地3年前新办了一个养兔场,由原来不到50只的长毛兔繁殖到现在的上万只.从种群的年龄组成分析,该种群属于(  )
A、稳定型B、增长型
C、衰退型D、新生型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)图中②③④合称
 
,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称
 
.②渗透压的大小主要与
 
的含量有关.
(2)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
 
.(填标号)
(3)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是
 
,红细胞所携带的氧气至少需要经过
 
 层磷脂分子层才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第
 
阶段.图中氧气含量最高的是
 
(填标号).
(4)淋巴细胞主要存在于图中的
 
 部位(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内有机化合物及其功能的叙述,不正确的是(  )
A、核酸是细胞内携带遗传信息的物质
B、胰岛素能促进肝糖元水解
C、植物细胞壁的组成成分有多糖
D、细胞中的某些蛋白质具有降低化学反应活化能的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,结构最相似的是(  )
A、蓝藻、炭疽杆菌和霍乱弧菌
B、葡萄球菌、酵母菌和青霉菌
C、黑藻、衣藻和变形虫
D、流感病毒、天花病毒和蓝藻

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