【题目】利用基因编辑技术将病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中,然后通过核移植技术培育基因编辑猪,可用于生产基因工程疫苗。如图为基因编辑猪培育流程,请回答下列问题:
(1)对 1 号猪使用_____处理,使其超数排卵。选取处在_____时期的卵母细胞,去核后用于核移植,原因可能是_________。
(2)采集 2 号猪的组织块,用_____或_____处理获得分散的成纤维细胞,放置于37℃的 CO2 培养箱中培养。通常选择 10 代以内的成纤维细胞用于核移植的供体细胞,原因是_____。
(3)产出的基因编辑猪的性染色体来自于______号猪,基因编辑猪的的产生过程是_____(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(4)为检测病毒外壳蛋白基因是否被导入 4 号猪,可采用的方法有_____。
【答案】促性腺激素 减数第二次分裂中期 卵母细胞的细胞质中含有促进细胞核发育的物质 胰蛋白酶 胶原蛋白酶 保持细胞正常的二倍体核型 2 无性生殖 DNA 测序技术(DNA 分子杂交技术)
【解析】
基因编辑是指对基因组进行定点修饰的一项新技术。利用该技术,可以精确地定位到基
因组的某一位点上,在这位点上剪断靶标DNA片段并插入新的基因片段。此过程既模拟了基因的自然突变,又修改并编辑了原有的基因组,真正达成了“编辑基因”。
动物细胞培养过程
取动物胚胎或幼龄动物器官、组织。将材料剪碎,并用胰蛋白酶(或用胶原蛋白酶)处理(消化),形成分散的单个细胞,将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液。悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到互相接触时,细胞就会停止分裂增殖,出现接触抑制。此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理。再配成一定浓度的细胞悬浮液。另外,原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞组织培养。
(1)图中1号猪的作用是提供卵母细胞,为了获得更多的卵母细胞,需要对其使用促性腺激素处理,促其超数排卵。通常选取处在减数第二次分裂中期时期的卵母细胞,去核后用于核移植,选择卵母细胞的原因是卵母细胞的细胞质中含有促进细胞核发育的物质,从而促进细胞核全能性表现。
(2)图中2号猪是供核的个体,因此需要获取2号猪的组织块,然后用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理获得单细胞悬液,置于37℃的 CO2 培养箱中培养。由于培养到10 代以内的细胞能保持细胞正常的二倍体核型,因此,通常选择10代以内的成纤维细胞作为用于核移植的供体细胞。
(3)根据图中的生产流程可知,产出的基因编辑猪的性染色体来自于2号猪,因为提供细胞核的细胞来源于2号猪,由于基因编辑猪的的产生过程没有经过两性生殖细胞的融合,因此基因编辑猪的生产过程属于无性生殖。
(4)检测目的基因是否导入受体细胞的方法是DNA分子杂交技术,因此,这里检测病毒外壳蛋白基因是否被导入 4 号猪应采用的方法为DNA 测序技术(DNA 分子杂交技术)。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】通常DNA分子复制从一个复制起始点开始,有单向复制和双向复制,如图所示。
放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(3H-脱氧胸苷),在放射自显影技术的图像上,感光还原的银颗粒密度越高。请利用放射性自显影技术、低放射性3H-脱氧胸苷和高放射性3H-脱氧胸苷设计实验以确定大肠杆菌DNA复制的方向,回答下列问题:
(1)实验思路:复制开始时,首先用______培养大肠杆菌,一段时间后转移到______中继续培养,用放射自显影技术观察__________。
(2)实验结果和结论:_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】刚果红能够与纤维素形成红色复合物,可用其鉴定纤维素分解菌。某研究小组将滤纸埋在土壤中,30天后从滤纸上取6 g土壤样品加入30 mL生理盐水中溶解,得到了富有纤维素分解菌的菌原液,并进行如下实验,回答下列问题:
(1)稀释菌原液:为确定合适的稀释倍数,小组成员取1 mL菌原液进行如下图所示的操作,在统计菌落时,发现平板上的平均菌落数为40个,则每毫升菌原液中的细菌数大约为________个。
(2)培养基的准备:在对培养基进行高压蒸汽灭菌的过程中,完成加水、装锅、加热排气、保温保压适当时间后,切断热源,让灭菌锅内温度自然下降,________,打开排气阀,旋开固定螺栓,开盖,才可以取出灭菌的培养基等物品。待培养基冷却至50℃左右时倒平板,在培养基凝固之前加入灭菌的刚果红,从功能上来看,该培养基属于________培养基,培养基中碳源主要是________。
(3)接种与观察:在无菌条件下,用________取0.1 mL稀释后的菌悬液进行图1中________所示的操作,室温放置2~3分钟后倒置于恒温箱中培养,室温放置2~3分钟的目的是__________________。培养过程中定期观察菌落特征和透明圈的大小,图2中D/d的值越________,表示该菌对纤维素分解能力越强。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程。据图回答:
(1)人体突然进入寒冷环境后,首先会加强的是图中的过程________(填序号),过程③分泌的激素使组织细胞代谢________________,增加产热。同时皮肤血管_______________,以减少机体散热,维持体温恒定。
(2)过程③分泌的激素的靶细胞包括图中的______细胞和_____细胞,这种调节作用在生理学上叫做反馈调节。
(3)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的_________激素,促进人体正常的生长发育。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图中①②③代表通过植物组织培养技术培育新植株的三条途径,请回答下列问题:
(1)外植体a、b、c来自同一植株的不同部位,它们的全能性表达程度_________(填“一般相同”或“一般不同”)。
(2)将含B1的试管放在摇床上,在一定的条件下,通过___________培养可以分散成单细胞。这种单细胞往往细胞质丰富、液泡小而细胞核大,这是_________细胞的特征,这种细胞发育成的B3称为______________。
(3)不同来源的C1可通过__________将它们的遗传物质重新组合,再通过对重组细胞进行培养,获得具有特定性状的新植株。
(4)通过大量培养特定细胞系,可以实现能产生重要____________(如某些中药)的细胞的大量克隆和产物的工业化生产。
(5)植物细胞在培养过程中往往会发生__________,在培养基中加入____________可诱发和筛选抗盐突变体。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将植物成熟区细胞分别置于一定浓度的蔗糖溶液和KNO3溶液中(溶液体积远大于细胞),原生质体的体积随时间的变化如图所示(最终不再变化),下列分析正确的是( )
A.曲线①②分别表示细胞置于蔗糖溶液和KNO3溶液中
B.曲线①中细胞处于a时刻的细胞液浓度最大
C.曲线②中细胞的吸水能力为a>b
D.该细胞置于甘油溶液中的体积变化可与曲线②相似
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示25℃时,葡萄和草莓在不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线。下列叙述正确的是( )
A.M点时葡萄的净光合速率为10mg·m-2·h-1
B.已知葡萄光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,若将环境温度改变为30℃,其他条件不变,则P点将右移
C.对草莓而言,若白天和黑夜的时间各为12h,则平均光照强度在Xklx以上才能正常生长
D.光照强度为Yklx时葡萄和草莓光合作用合成有机物的量相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验,下列分析不正确的是( )
A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,可用于探究酶的高效性
B.可用t3—t1来表示酶促反应速率的定量指标
C.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放置多个滤纸片
D.可通过设置不同温度的过氧化氢溶液来探究温度对酶活性的影响
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】与静坐状态相比,人体剧烈运动时,通常情况下会出现的是( )
A.细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2比值更大
B.ATP分解速率更大,合成速率更小
C.糖原分解速率更大,合成速率更小
D.产热速率更大,散热速率更小
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com