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    17．白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是（　　）
    A．主动运输B．细胞膜的选择性C．自由扩散D．细胞膜的流动性

    分析 物质出入细胞的方式有主动运输、协助扩散、自由扩散以及胞吞和胞吐．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．胞吞和胞吐等均依赖细胞膜的流动性．

    解答 解：ABC、主动运输和自由扩散利用的是细胞膜的选择透过性，与白细胞能吞噬绿脓杆菌无关，ABC错误；
    D、由于绿腋杆菌不能直接通过细胞膜进入细胞，白细胞只有利用细胞膜的流动性，通过胞吞的方式将绿腋杆菌吞噬到细胞内，进行分解，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞膜的结构特点及胞吞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．质壁分离现象是“膜流”现象的例证
    B．蛋白质和RNA进出细胞核发生“膜流”现象
    C．胰岛素的分泌过程发生“膜流”现象
    D．大肠杆菌和酵母菌都能发生“膜流”现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．有关图中蛋白质的叙述正确的是（　　）
    A．此蛋白质的R基中共含有23个氨基
    B．共有96个肽键
    C．形成此蛋白质时，共减少分子质量1764
    D．此蛋白质有3条肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为DNA分子的一个片段，对此分析不正确的是（　　）

    A．若图中a、c、e、g代表四个连续的基因，则b、d、f三个片段不具有遗传效应
    B．若图中a、c、e、g代表四个连续的基因，则这四个基因共用一个RNA聚合酶的结合位点
    C．若该图中X代表一个基因，Y代表该基因的编码区，则b位于编码区上游
    D．若该图中X代表β-珠蛋白基因，Y代表该基因的编码区，则镰刀型细胞贫血症的突变位点位于c或e或g中的一个片段中．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某河流中有如下食物链：绿藻→植食性小鱼→肉食性鱼．如图表示该食物链中各生物在河流不同深度的分布情况．下列有关分析错误的是（　　）
    A．甲、乙、丙之间存在生殖隔离，不存在地理隔离
    B．丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少
    C．乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加
    D．甲在不同水深处的个体数量不同，主要是食物的原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个新细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为（　　）
    A．细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质
    B．卵细胞的细胞质内含有生物发育所需要的全套遗传物质
    C．卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质
    D．细胞核与细胞质是相互依存的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关育种的说法，正确的是（　　）
    A．用杂交的方法进行育种，自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
    B．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所培育出的后代约有$\frac{1}{4}$为纯合子
    C．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前具有更多的优良性状
    D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所培育的品种和原品种杂交一定能产生可育后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．果实生长发育和成熟受多种激素调节．下列叙述不正确的是（　　）
    A．细胞分裂素主要由根尖部位产生，可促进细胞分裂
    B．乙烯属气体激素，它只能产自成熟的果实，可促进果实发育成熟
    C．脱落酸可抑制细胞分裂，在将要脱落的器官组织中含量较多
    D．赤霉素在促进细胞伸长，促进果实发育等方面与生长素具协同作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2所示。下列叙述错误的是

    A．制备插条时要除去根系和幼芽，目的是减少内源激素的干扰

    B．实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受到抑制

    C．将插条插在蒸馏水中而不是营养液中，目的是排除外来营养物质对实验结果的影响

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