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11.如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答:

(1)物质A是淀粉,在动物细胞内,作用与物质A相似,且与饥饿状态下的血糖调节有关的是肝糖原;
(2)若某物质与B结构相似,生理功能是催化淀粉水解,则B是蛋白质.
(3)物质c共有4种,物质C主要存在于细胞核,其彻底水解的产物有6种.
(4)与d同属于一类的还有胆固醇,维生素D.

分析 分析题图可知,A是植物细胞的储能物质,可能是淀粉或脂肪,a是葡萄糖,B是蛋白质,b是氨基酸,C是DNA,c是脱氧核糖核苷酸,d是雄性激素.

解答 解:(1)淀粉是植物细胞的储能物质,在动物细胞内,作用与物质A相似,且与饥饿状态下的血糖调节有关的是肝糖原,饥饿状态下肝糖原可以分解为葡萄糖,从而维持血糖浓度.
(2)染色体的主要成分是蛋白质和DNA,而蛋白质的组成元素是C、H、O、N,若某物质与B结构相似,生理功能是催化淀粉水解,则B是蛋白质(淀粉酶).
(3)C的组成元素是C、H、O、N、P,则C是DNA,c是脱氧核糖核苷酸,物质c共有4种,DNA主要存在于细胞核,其彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖、4中含氮碱基等共6种物质.
(4)d促进雄性生殖器官的发育,是雄性激素,性激素属于固醇类化合物,固醇类化合物除了性激素以外,还包括胆固醇和维生素D.
故答案为:
(1)淀粉      肝糖原
(2)蛋白质
(3)4         细胞核         6
(4)胆固醇       维生素D

点评 本题的知识点是糖类的分类、分布和功能,蛋白质的基本组成单位和功能,核酸的分类、分布、基本组成单位和功能,脂质的分类和功能,对于相关知识点的理解和区分记忆并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于T2噬菌体的叙述,下列选项正确的是(  )
①该噬菌体没有细胞结构;     ②该噬菌体是一种病毒,外壳是蛋白质,内含DNA;
③该噬菌体是RNA病毒;       ④该噬菌体营寄生生活.
A.①②③④B.①③④C.①③D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况,下列叙述错误的是(  )
A.如果X代表CO2,c-d时段,有氧呼吸强度增加
B.如果X代表胰岛素,b-c时段肝糖原的合成速度下降
C.如果X代表血糖,b-c时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关
D.如果X代表抗利尿激素,c-d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图A、B、C、D分别是四类生物细胞的结构模式图,请据图回答:

(1)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞,四类生物细胞中属于原核细胞的有C、D(填标号).
(2)A图④的主要成分是脂质和蛋白质分子,其结构特点是具有(一定的)流动性,其功能越复杂,其上的蛋白质种类和数量就越多.K+ 在进入A细胞时,需要消耗细胞质基质以及[⑤]线粒体提供的能量,表明K+的跨膜运输的方式是主动运输
(3)B图中,含有色素的细胞器是2,4(填标号),观察A图⑤和B图中4两种细胞器时需染色的是[⑤]线粒体.
(4)图A、B、C中,能进行光合作用的是B、C(填标号),图A、B、C中都有的细胞器是核糖体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.回答下列物质提取、分离和鉴定的有关问题:
(1)在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,某同学的滤纸条如图所示,出现这种现象的原因可能是研磨时没有加碳酸钙.自上而下第二条色素带的颜色是叶黄素.
(2)在“DNA的粗提取和鉴定”实验中,若采用菜花作实验材料,研钵中需要加入石英砂,其目的是研磨充分.还需在研钵中加入含盐和洗涤剂,后者的作用是瓦解细胞膜结构.后期加入酒精后用玻璃棒搅拌时,动作要轻缓,目的是防止DNA分子断裂而导致DNA分子不能形成絮状沉淀.鉴定时进行对照实验,实验组需要先将絮状物溶于氯化钠溶液中,再向其中加入二苯胺试剂,沸水浴5min,冷却后,观察溶液是否变蓝.
(3)某实验小组向用于“观察植物细胞质壁分离”实验的2mL蔗糖溶液中加入1mL斐林试剂,加热后出现砖红色沉淀,其原因可能是蔗糖溶液被微生物分解为还原糖或细胞死亡,释放出了还原糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图示为物质循环简图,A为生产者,B为消费者,下列叙述错误的是(  )
A.①是光合作用B.⑤过程有分解者参与
C.⑥代表消费者的呼吸作用D.本图涉及碳和水的循环

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是(  )
A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
C.用绿色叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不容易观察到相应的实验现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各组不属于同一物种的是(  )
A.深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾B.黑种人和白种人
C.马和驴D.开红花的月季和开黄花的月季

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为通过植物体细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的过程,请问答:

(1)过程⑥表示通过再分化形成不同的组织和器官,其根本原因是基因选择性表达.
(2)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是植物组织培养,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是全能性高,易培养形成愈伤组织.
(3)若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,则番茄一马铃薯细胞内含A+B条染色体;若采用有性杂交育种方法成功的话,得到的后代含$\frac{A+B}{2}$条染色体,必须用秋水仙素来处理幼苗,才能得到可育的番茄一马铃薯.
(4)植物体细胞杂交的研究在克服不同生物远缘杂交不亲和障碍方面,取得了巨大突破.

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同步练习册答案