A、消化不良 |
B、血糖浓度明显升高 |
C、生长发育立即停止 |
D、尿量减少,体温偏高 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群 |
B、调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法 |
C、若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获,种群的基因频率不发生改变 |
D、当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,数量变化如图2中的曲线X |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、aaBB | B、AAbb |
C、AABb | D、AaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2000个 |
B、4000个 |
C、6000个 |
D、8000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、较高浓度的生长素溶液比较低浓度的生长素溶液对茎的促进作用弱 |
B、芝麻在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可以避免减产 |
C、田间喷洒萘乙酸可杀死双子叶植物中的单子叶杂草 |
D、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素 |
B、图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用 |
C、手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强 |
D、图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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