分析 分析题图:UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成,该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达.
解答 解:(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解.细胞内的蛋白质可可以通过溶酶体来降解.
(2)由图可知,UBE3A基因和SNRPN基因位于一对同源染色体上,所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律.由于来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因不能表达,再结合图2可推知,绝大多数AS综合征的致病机理是:来自母方的UBE3A基因发生碱基(对)的替换,从而导致基因突变发生.
(3)该“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.即三体的15号染色体中有两条来自父亲,一条来自母亲,由于受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育,则剩下的两条15号染色体组成有两种情况:一条来自母亲,另一条来自父亲,这种情况出现的概率为$\frac{2}{3}$;两条15号染色体都来 自父方,这种情况出现的概率为$\frac{1}{3}$.如果两条15号染色体都来自父方,UBE3A基因无法表达,会导致AS综合症,因此受精卵发育成AS综合症的概率为$\frac{1}{3}$.
(4)如果产前诊断受精卵是由正常的卵细胞和正常的精子受精形成的,父方的UBE3A基因正常,若来自母方的UBE3A基因发生了突变,但仍能表达出UBE3A蛋白,原因是密码子具有简并性(或发生了碱基对的替换改变了密码子但决定的氨基酸不改变或突变发生在基因的非编码区).
故答案为:
(1)多 溶酶体
(2)位于一对同源染色体上(在同一条染色体上) 母 碱基(对)的替换
(3)$\frac{1}{3}$
(4)密码子具有简并性(或发生了碱基对的替换改变了密码子但决定的氨基酸不改变或突变发生在基因的非编码区)
点评 本题主要考查基因突变、染色体变异等知识,要求考生识记基因突变的概念及原因;识记染色体变异的种类,能结合题中和图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含图示碱基对数的DNA片段,结构最稳定的片段中有18个氢键 | |
B. | 沃森和克里克利用构建数学模型的方法,提出DNA的双螺旋结构 | |
C. | 只有在解旋酶的作用下图示双链才能解开 | |
D. | 在双链DNA分子中,每个磷酸基团连接一个脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的内外表面都含有丰富的糖类 | |
B. | 各种糖的主要功能都是为生命活动提供能量 | |
C. | 脂质中只有磷脂是组成细胞膜的成分 | |
D. | 细胞内生物膜面积约为磷脂分子层面积的50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示运输方式与细胞释放淀粉酶的方式不同 | |
B. | 图中物质 A、B、C均顺浓度梯度进行跨膜运输 | |
C. | 图中跨膜运输类型③可表示红细胞吸收葡萄糖 | |
D. | 图中跨膜运输类型④可表示小肠上皮细胞吸收氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该林区30年间发生了次生演替 | |
B. | 该植物原种群中能稳定遗传的植株比例为76% | |
C. | 原种群中阔叶基因的频率高于窄叶基因的频率 | |
D. | 研究该林区的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因都位于染色体上,呈线性排列 | |
B. | 基因都是通过控制酶的合成影响生物的性状 | |
C. | 染色体数目或结构的改变会引起生物性状改变 | |
D. | 性状与基因之间存在一一对应的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这一现象是多种植物激素相互作用的结果 | |
B. | 适当喷2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间 | |
C. | 乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 | |
D. | 环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是
A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链
B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。
D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。
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