精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(每空1分,共5分)下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:

(1)自然界中碳在生物群落与无机环境之间主要是以       形式进行循环的,伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是                

(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越____________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是_____kJ。

(3)参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了          

 

【答案】

(每空1分,共5分)

(1)CO2    单向流动,逐级递减     

(2)高               3.0×107                 (3)生物群落

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题(每空1分,共5分)

(1)上述各图结构中共有的物质是             。A、B、C共有的细胞器是      

(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与           (填名称)发生分离所致。

(3)A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性先消失后重现的细胞结构有             (写结构名称)

(4)D图所示生物        (能/不能)进行独立代谢。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省温州四中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(每空1分,共5分)果蝇(2N=8,XY型),由于其繁殖能力强、饲养要求简单且相对性状明显,因而成为常用的遗传实验材料。下图是对某果蝇一对常染色体上部分基因的
测序结果。请回答:

图三

 
        

⑴与图1相比,图2发生了        
⑵在雄果蝇的体细胞中不同形状大小的染色体种类共有   种;图三被称为染色体__ _。
(3)根据图l,基因C、c和基因D、d两对基因在形成配子时,  (是/否)遵循基因自由组合定律。理由是                             

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高一上学期期中考试生物(文)试卷 题型:综合题

下图是物质出入细胞的三种跨膜方式模式图,据图回答下面的问题。(每空1分,共5分。)   

(1)甲乙丙三种跨膜运输方式的名称分别是甲_________________;乙________________;丙________________。
(2)与甲相比,丙方式的不同之处是____________________________________________
(3)与丙相比,乙方式的相同之处是____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年安微池州第一中学高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共5分)已知某种动物激素是一种链状“十九肽”,其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸:

请回答下列问题:

(1)该激素从合成到发挥作用需要______________等细胞器参与。

(2)一个该“十九肽”分子彻底水解后可产生________个赖氨酸,________个天冬氨酸。

(3)假设20种氨基酸的平均相对分子质量为120,则形成该“十九肽”时,相对分子质量减少了________。

(4)写出由天冬氨酸和赖氨酸形成的二肽的化学式:________(由天冬氨酸提供羧基)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共5分)果蝇(2N=8,XY型),由于其繁殖能力强、饲养要求简单且相对性状明显,因而成为常用的遗传实验材料。下图是对某果蝇一对常染色体上部分基因的

测序结果。请回答:

图三

 
        

⑴与图1相比,图2发生了        

⑵在雄果蝇的体细胞中不同形状大小的染色体种类共有    种;图三被称为染色体__  _。

(3)根据图l,基因C、c和基因D、d两对基因在形成配子时,   (是/否)遵循基因自由组合定律。理由是                             

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案