调查某草原田鼠数量.在设置1公顷的调查区内.放置100个捕鼠笼.一夜间捕鼠32只.将捕获的鼠经标记后在原地释放.数日后.在同一地方放置同样数量的捕鼠笼.这次共捕获30只.其中有上次标记过的10只.请回答下列问题: (1)若该地区田鼠种群个体总数为N.则N= 头(计算公式是N∶[a]=[b]∶[c]). (2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符.理论上调查期必� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

调查某草原田鼠数量，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的10只。请回答下列问题：

（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=______________头（计算公式是N∶[a]=[b]∶[c]）。

（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上调查期必须满足的两个条件是____________。

A.有较多个体迁出调查区　　　　　 B.调查区内没有较多个体死亡

C.调查区内没有较多个体出生　　　 D.有较多个体迁入调查区

（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄。它们的月龄构成如下图。据图分析：__________草原的田鼠种群属于__________型；__________草原的田鼠种群属于__________型。

（4）若某种群有成鼠a只（计算时作为亲代），每只雌鼠一生中产仔16只，各代雌雄性别比例均为1∶1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为__________只。

A.a×8ⁿ^－1　　　　　B.a×8^{n+1　　　　　　　　 C.a×8n　　　　　　　　　　 D.a×8n－2}

（5）若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养。让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水。则笼内鼠数量变化和时间之间的关系，应为下图中的曲线__________。

（1）96 （2）BC （3）甲增长乙稳定（4）C （5）C

（1）根据计算公式N∶［a］=［b］∶［c］可得出该地区田鼠种群个体数为96头。

（2）影响种群数量变化的因素有出生率、死亡率和迁入、迁出的个体数量，就题目提出的问题，必须满足的两个条件是调查区内没有较多的个体出生或死亡，也没有较大的迁入或迁出。

（3）根据年龄组成的三种类型，可以看出：乙图为稳定型，甲图为增长型。

（4）该问是数学计算问题，我们可采用数学归纳法：

子代子代数目

1 a/2×16=a×8

2　　 a/2×16/2×16=a×8×8

3　　 a/2×16/2×16/2×16=a×8×8×8

n　　 a/2×16/2×16/2×…×16=a×8ⁿ

（5）在大小一定的空间范围内饲养成鼠，开始由于食物充足和空间等条件优越，鼠的增长曲线表现出“J”型，当达到一定的数量后，由于条件的限制（主要是空间），鼠的数量不再增加，维持在一个相对稳定的水平，表现出图中C所示的曲线。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，进行标志重捕法。要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是（）

① 有较多个体迁出调查区 ② 调查区内没有较多个体死亡

③ 调查区内没有较多个体出生 ④ 有较多个体迁入调查区

A．①④ B．②③ C．①③ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省双鸭山一中高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

（6分）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则 N＝    头。
A 30    B 32    C 64    D 96
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2条件是
A 有较多个体迁出调查区        B 调查区内没有较多个体死亡
C 调查区内没有较多个体出生    D 有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析：    草原的田鼠种群属于     型；     草原的田鼠种群属于     型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011届高考复习章节小练习：必修三4-1、2种群特征和数量变化 题型：综合题

(2009年广州质检)调查某草原田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有上次标记过的个体4只。请回答下列问题：
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝________只。
(2)由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏__________。
(3)某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对草原进行了一项专题研究，并绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。分析回答下列问题：

①图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因可能是________。灭鼠时如果仅使老鼠数量降至B点，可能效果适得其反，所以灭鼠的同时还应该
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②图二的研究结果给我们的提示是：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。