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    人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（ ）

    A．体温升高，导致肠胃不能及时排空

    B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌

    C．体温升高，消化酶的活性受到影响

    D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．在一定时间内，让某动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在如图所示细胞中的相应位置．请据图回答：
    （1）图中7是蛋白质，例如激素、抗体等．它的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[8]线粒体供给的．
    （2）图中3是囊泡，在细胞内被形象地称为“深海中的潜艇”．
    （3）由7的形成过程，可以看出细胞器之间可以相互协调配合，共同完成某项胜利活动．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山第一中学高二下第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关下列实例的分析，错误的是（ ）

    ①茎的向光性 ②茎的背地性 ③根的向地性 ④顶端优势 ⑤用除草剂去除杂草

    A．能反映生长素作用特点的是③④⑤

    B．①②实例没有体现生长素具有抑制生长的作用

    C．③④⑤实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用

    D．⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山第一中学高二下第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列最可能用于同一生物的一组名词是（ ）

    ①初级消费者，第二营养级 ②次级消费者，自养型生物 ③分解者，腐生生物 ④消费者，自养生物 ⑤草食动物，异养生物 ⑥自养生物，第一营养级 ⑦自养生物，初级消费者

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山第一中学高二下第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是（ ）

    A．泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌

    B．体液中的吞噬细胞可吞噬病原体

    C．抗体与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖

    D．体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题：

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    成分

    （NH4）2SO4

    KH2PO4

    FeSO4

    CaCl2

    H2O

    含量

    0．4g

    4．0g

    0．5g

    0．5g

    100mL

    （1）从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是__________。利用该培养基培养微生物时，微生物所需要的碳源来自___ ____。

    （2）此表中含有的微生物的营养成分包括______________。

    （3）若除去该培养基中的①后再加入不含氮元素的有机物，则此培养基可培养的微生物种类是___________。

    （4）培养基若加入氨基酸，则它可充当的营养成分是______________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示的是有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是（ ）

    A．①②③中数值最大的是①

    B．产生①②的场所是线粒体

    C．④代表的物质是O2

    D．乳酸菌能完成图示全过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置，分别用不同方法处理，将此实验装置放在37 ℃恒温箱中，保温处理24 h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：

    淀粉圆点

    实验处理方法

    碘液处理后的颜色反应

    ①

    新鲜唾液与盐酸混合

    蓝黑色

    ②

    经过煮沸的新鲜唾液

    蓝黑色

    ③

    接种面包霉

    棕黄色

    ④

    只有新鲜的唾液

    ？

    ⑤

    只有一定浓度的蔗糖溶液

    ？

    请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是（ ）

    A．棕黄色、棕黄色、淀粉酶

    B．蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶

    C．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶

    D．棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东省惠州市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示利用高秆抗锈病玉米（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）的花粉细胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是（ ）

    A．通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种

    B．②过程需要避光处理，③过程需要适宜的光照

    C．过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子

    D．人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进胚状体的发育

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