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下图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答相关问题。

(1)在神经系统中,      能分泌激素调节其他内分泌腺的活动;        是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。

(2)若图中激素为甲状腺激素,则通过反馈调节维持体内甲状腺激素稳定的的过程包括

         (用图中字母表示)。

(3)人体水盐平衡的调节涉及多种激素和神经的协调作用。当人体内失水过多时,细胞外液渗透压会     (升高或降低),导致    激素的分泌增加,从而促进      

重吸收水,减少尿的排放。

(4)由图解可知,神经调节和激素调节之间的关系是                            

                         

 

 

(1)下丘脑  大脑皮层  

(2)D、H  

(3)升高 抗利尿 肾小管和集合管

(4)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节;内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是(    )

    A.饭后血糖升高时,人体可以通过"内外刺激→A→C→D"途径促进胰岛素的分泌

B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程

C.人在寒冷的条件下,可以通过"内外刺激→A→C→D",使肾上腺素分泌增加

D.当人的手被针刺时,可以通过"内外刺激→A→C→D",使手缩回

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是   

A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程

C.人在寒冷的条件下,可以通过刺激→A→C→D,使肾上腺素分泌增加

D.当人的手被针刺时,可以通过刺激→A→C→D,使手缩回

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏省扬州市高二上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述正确的是

A.饭后血糖升高时,人体可以通过"内外刺激→A→C→D"途径促进胰岛素的分泌

B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程

C.人在寒冷的条件下,可以通过"内外刺激→A→C→D",使肾上腺素分泌增加

D.当人的手被针刺时,可以通过"内外刺激→A→C→D",使手缩回

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省高三一轮检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是

A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程

C.人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加

D.当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使手缩回

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年海南省高三上学期教学质量检测(三)生物试卷 题型:选择题

下图为人体的生命活动调节示意图,有关叙述不正确的是 (   )

A、水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节

B、糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现,属于体液调节

C、人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节

D、该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经一体液调节

 

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