练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制。已知其紫色形成的生物化学途径如图。

    现用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，Fl中的雄株全为紫花。

    （1）亲本紫花雌株的基因型为________，Fl中的雌株表现型及其概率为________。若Fl中产生一株蓝花雄株（AaXBXbY），则产生它的原因是________。

    （2）若该蓝花雄株（aaXBY）与另一杂合紫花雌株杂交，则Fl的表现型及比例________。

    （3）图中紫花的形成过程说明基因可以________，进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径________。

    答案：
    解析：

    　　（1）AAXbXb　蓝花，100％（或1∶0或无性状分离）

    　　父方（亲本中的雄株）在减数第一次分裂时一对性染色体没有分离（必须强调父方，MI）

    　　（2）紫花雄株∶蓝花雄株∶蓝花雌株＝1∶1∶2

    　　（3）通过控制酶的合成来控制代谢过程　DNA→mRNA→蛋白质


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届山东省聊城一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （13分）某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制。已知其紫色形成的生物化学途径如图。

    现用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，Fl中的雄株全为紫花。
    （1）亲本紫花雌株的基因型为                     ，Fl中的雌株表现型及其概率为                                         。若Fl中产生一株蓝花雄株（AaXBXbY），则产生它的原因是                                           。
    （2）若该蓝花雄株（aaXBY）与另一杂合紫花雌株杂交，则Fl的表现型及比例       
    ____            。
    （3）图中紫花的形成过程说明基因可以                           ，进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径                         。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东青岛高三3月统一质量检测理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物花色（红、紫、白）由两对独立遗传的基因控制，其中A、a基因位于常染色体上。A、B基因共存时植株开紫花；仅有A基因而没有B基因时植株开红花；没有A基因时，不管有无B基因植株都开白花。现有两个亲本杂交，其中雄紫花为纯合子，结果如图：

    （1）等位基因B、b位于???????? 染色体上，判断的依据是?????????????????????????? 。

    （2）研究者用射线照射亲本雄紫花的花粉并授于亲本雌红花的个体上，发现在F1代雄花中出现了1株白花。镜检表明，其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失。由此可推知亲本中雌红花植株的基因型为????????????????? ，F1雄白花植株的基因型为???????????????????? 。

    （3）镜检时最好选择F1代雄白花植株正在进行减数分裂的细胞观察和比较染色体，原因是?????????????????????????? 。

    （4）用杂交方法也能验证上述变异类型，原理是：虽然一条染色体区段缺失不影响个体生存，但是当两条染色体均缺失相同区段时则有致死效应。当杂交后代出现致死效应时，就会表现出特殊的性状比例。请完善下面的验证实验。

    实验步骤：

    ①选F1雄白花植株与纯合的雌红花植株杂交，得到种子（F2代）；

    ②???????????????????????????????????????????????????? ；

    ③???????????????????????????????????????????????????? 。

    结果分析：

    F3代植株中红花：白花为????????????? 时，即可验证上述变异类型。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （13分）某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制。已知其紫色形成的生物化学途径如图。

    现用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，Fl中的雄株全为紫花。

       （1）亲本紫花雌株的基因型为                      ，Fl中的雌株表现型及其概率为                                          。若Fl中产生一株蓝花雄株（AaXBXbY），则产生它的原因是                                            。

       （2）若该蓝花雄株（aaXBY）与另一杂合紫花雌株杂交，则Fl的表现型及比例       

    ____             。

       （3）图中紫花的形成过程说明基因可以                            ，进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径                          。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两神表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如下图所示。

           现用蓝花雄株（ aaXBY）与某紫花雌株杂交，F1中的雄株全为紫花。请回答下列问题：

    （1）亲本紫花雌株的基因型为         ，F1中的雌株表现型及其概率为__         __。

    （2）若该蓝花雄株（aaXBY）与另一杂合紫花雌株杂交，则F1的表现型及比例___         _。

    （3）若将上述两亲本的体细胞杂交，培育出新植株，其技术原理为_         ___，新植株体细胞的染色体组为_         __组，新植株开花的颜色为_         ___。

    （4）图中紫色素的形成过程说明基因可以         ，进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径         。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：读图填空题

    某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体)共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如下图所示。现用蓝花雄株(aaXBY)与某紫花雌株杂交，F1中的雄株有紫花和蓝花两种表现型。请回答下列问题：
    (1)亲本紫花雌株的基因型为________，F1中的雌株表现型为＿＿＿。
    (2)若选F1中的蓝花雌株与蓝花雄株进行随机杂交，F2中出现紫花雄株和蓝花雌株的概率分别是_______、_________。　　　　　　　　
    (3)图中紫色素的形成过程说明基因可以＿＿＿＿＿＿，进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径＿＿＿＿＿＿＿＿。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案