A. | 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 | |
B. | 有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水 | |
C. | 色素可吸收红外线和紫外光用于光合作用 | |
D. | 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 |
分析 阅读题干可知,该题的知识点是化能合成作用,光合作用过程中光反应与暗反应之间的关系,有氧呼吸的过程中物质变化,无氧呼吸过程的物质变化,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、硝化细菌等微生物可以利用氧化无机物产生的能量合成有机物而进行化能合成作用,A正确;
B、有氧呼吸过程产生的[H]的作用是在线粒体内还原氧气生成水,B正确;
C、色素可吸收可见光用于光合作用,不能吸收红外线和紫外光用于光合作用,C错误;
D、光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂,还原三碳化合物,D正确.
股攒:C.
点评 本题的知识点是有氧呼吸与光合作用的过程.化能合成作用的概念,对相关的基础知识的掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将适量蛇毒注入羊体内,B细胞不能识别蛇毒 | |
B. | 用羊制作的抗蛇毒血清中有效成分是能杀灭蛇毒的抗体 | |
C. | 能抵抗蛇毒的效应T细胞能让被蛇毒侵染的靶细胞裂解 | |
D. | 羊产生抗蛇毒抗体的细胞可能是由两种细胞增殖分化来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①代表有氧呼吸,只在线粒体中进行,过程②代表光合作用,只在叶绿体中进行 | |
B. | 过程①产生的能量全部储存在ATP中,过程②产生的能量用于各项生命活动 | |
C. | 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O | |
D. | 过程①产生[H],还原O2形成H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中所有微量元素的总和少于3% | |
B. | 微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素 | |
C. | 占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素 | |
D. | 微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫系统能发现并清除异物、外来病原微生物 | |
B. | 寒冷时出现寒颤 | |
C. | 饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高 | |
D. | 禽流感病毒感染人体后引起机体发热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射 | |
B. | 机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制 | |
C. | 效应器是指传出神经末梢 | |
D. | 只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18×m+18 | B. | 18×m+16 | C. | 18×m+36 | D. | 18×m+38 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物膜的化学组成和功能都相同 | |
B. | 细胞内的许多重要的化学反应是在生物膜上进行的 | |
C. | 与蛋白质的合成和分泌密切相关的生物膜结构内质网膜、高尔基体膜、细胞膜等 | |
D. | 一种细胞器的部分生物膜可以通过形成具膜的囊泡转移到另一种细胞器 |
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