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实验探究“植物生长发育需要镁”,请根据下列相关材料回答问题并完成该探究实验设计.

材料用具:小麦幼苗、完全培养液、缺镁培养液、200mL广口瓶两只、量筒等.

实验原理:镁是植物合成叶绿素的重要成分,植物缺镁时该物质不能合成,植物叶会失绿变黄.

实验步骤:

(1)取两只广口瓶,编号甲、乙;

(2)在甲和乙中分别加入100mL的

(3)在甲和乙中分别栽入 相同的小麦幼苗并置于 的环境条件下培养;

(4)一段时间后,观察

实验结果:甲中小麦幼苗 ,乙中小麦幼苗

实验结论:

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.根据酵母菌制作果酒的有关知识,回答下列问题:
(1)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌.
(2)酵母菌异化作用的类型是兼性厌氧型;利用酵母菌制作果酒的原理可用反应式表示:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其它微生物的生长,采取的措施是直接在果汁中加入人工培养的酵母菌.
(4)果汁发酵后是否有酒精产生,可用重铬酸钾来检验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.ABO血型抗原具有种族差异,例如中欧地区A型和O型各占40%,B型占10%;而美洲土著人中O型占90%.下列对两个群体中i基因频率的推断正确的是(  )
A.美洲土著人>中欧B.美洲土著人=中欧
C.美洲土著人<中欧D.上述三种均有可能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为物质出入细胞某结构的示意图,请据图回答:

(1)A代表 分子,它在物质运输等过程中有重要作用;该结构的基本支架是 (用字母表示).

(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;d所示物质跨膜运输的方式是 ,钾离子进入红细胞的过程是图中[ ]

(3)根据物质跨膜运输方式,可知它是一层 膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示转基因动、植物的培育过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.若①过程运用了核移植技术,则①②过程依据的原理相同
B.①过程用到的生物技术包括动物细胞培养、胚胎移植
C.受体细胞A、B均可为生物的受精卵
D.可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.中华红豆杉为我国一级保护植物,从植物体内提取的紫杉醇及其衍生物是目前世界上最好的抗癌药物之一,研究人员在三个地区对中华红豆杉种群特征及其生活环境进行调查,结果如图所示.(图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大、中、小、幼四个年龄等级)下列相关表述错误的是(  )
A.调查中华红豆杉的种群密度常采用样方法,取样的关键是随机取样
B.甲、乙、丙三个种群的年龄结构分别属于衰退型、稳定型、稳定型
C.通过分析甲种群的年龄组成,预测未来一段时间后,该种群密度可能会降低
D.中华红豆杉体内提取的紫杉醇是目前世界上最好的抗癌药物之一,体现了生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.2017年4月9日,第二届“武汉国际马拉松赛”在大雨中进行.下列有关说法,正确的是(  )
A.比赛过程中骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2必须通过内环境排出体外
B.有运动员因淋雨而赛后感冒,说明外界环境的变化会影响内环境稳态
C.雨水可以直接通过皮肤渗入人体内环境,给缺水的运动员及时补充水分
D.一个高素质的马拉松运动员,比赛前后体内各种化学成分保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.胡肖玲是广西基层医院的生育科主任医生,主要负责试管婴儿设计与实施,这意味着试管婴儿在民众中被逐渐接受.在通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时,部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免.
(1)设计试管婴儿时为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需要用促性腺激素处理促进母亲排出更多的卵子.
(2)试管婴儿主要采用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术.
(3)为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定.目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段脱氧核苷酸链作引物,以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增,原理如右图.最后与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎为男性.
(4)PCR技术的原理是:DNA双链复制;从理论上推测,第五轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为$\frac{31}{32}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.同一个体的神经细胞和肝细胞功能有明显的差别,这主要是因为(  )
A.遗传物质的序列差异B.基因的转录产物差异
C.翻译的过程使用的密码子差异D.蛋白质中氨基酸的连接方式差异

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