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    进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为（　　）
    A、减数分裂和有丝分裂
    B、有丝分裂和受精作用
    C、减数分裂和受精作用
    D、染色体复制和平均分配
    考点：细胞的减数分裂,受精作用
    专题：
    分析：进行有性生殖的生物，在减数分裂过程中，染色体数目减半；生殖细胞通过受精作用，染色体数目恢复，与体细胞相等．
    解答： 解：有性生殖是指精子与卵细胞结合形成受精卵，并发育成新个体的过程．性原细胞通过减数分裂，导致生殖细胞中染色体数目减半，通过受精作用，精子与卵细胞中的染色体结合在一起，保持前后代染色体数目的恒定．
    故选：C．
    点评：本题考查有性生殖的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞呼吸作用的部分过程，据图分析下列叙述错误的是（　　）
    A、可以在细胞质基质中发生的是①③④
    B、呼吸作用用于生成ATP的能量都少于热能散失的能量
    C、①②③④过程均有ATP生成
    D、人在剧烈运动时产生的CO2只来源于②过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体数、染色单体数、DNA数和脱氧核苷酸链数的比为（　　）
    A、1：2：2：4
    B、1：1：1：2
    C、1：4：1：2
    D、1：2：1：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，二氧化碳进入生物群落的途径是（　　）
    A、呼吸作用B、光合作用
    C、蒸腾作用D、分解作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关癌细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、能在体内转移
    B、是正常分化的细胞
    C、不能无限增殖
    D、会诱发艾滋病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的说法正确的是（　　）
    A、将10×物镜换成40×物镜，视野中细胞数目增多，体积增大
    B、“观察植物细胞的有丝分裂”实验的基本步骤是：培养洋葱生根一剪取根尖2～3mm一解离-漂洗-染色-制片-观察
    C、鉴定还原糖和蛋白质时都要水浴加热
    D、低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物像，直接换用高倍镜并调节细准焦螺旋即可看到放大的清晰物像

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将燕麦胚芽鞘尖端部位用不透光的锡箔遮住，在右侧光照下培养，胚芽鞘生长的方向是（　　）
    A、向左侧B、向右侧
    C、不弯曲D、先向右后向左

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化发生在生物个体发育的（　　）
    A、胚胎期B、整个生命进程中
    C、成熟期D、卵裂期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率．据图回答下列问题：

    （1）叶绿体中的色素分布于
     
    上．提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是
     
    ，其中叶绿素主要吸收
     
    光．
    （2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是
     
    （填图中序号）．
    （3）若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则甲图中①→②→①的循环
     
    （能/不能）进行，原因是
     
    ．
    （4）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是
     
    ．
    （5）乙图中O～D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为
     
    ，光合作用有机物的净积累量为
     
    ．（用S1、S2、S3．表示）
    （6）丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有
     
    个，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第
     
    小时，前24小时比后24小时的平均光照强度
     
    ．
    （7）如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将
     
    （填“上移”、“下移”或“不变”）．

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