【题目】下图为常见的两套渗透装置图(图中S1为30%蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通过半透膜,但蔗糖不能通过半透膜),有关叙述错误的是
A. 装置A漏斗中溶液液面上升速率逐渐下降
B. 装置A达到渗透平衡后,则S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度
C. 装置A渗透过程中水分子通过半透膜的方向是半透膜S2→S1
D. 装置B中S3溶液液面先上升后下降,最终液面相平
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【题目】某小组在调查一块方圆为2hm。的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
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【题目】下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程,小肠上皮细胞膜上的ATPase(ATP水解酶)能将胞内Na+主动转运进入血液,以维持肠腔内Na+浓度高于胞内的状态,而小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔。据此判断,下列叙述不正确的是
A. Na+由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗ATP
B. SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式为主动运输
C. GLUT2介导的葡萄糖进入血浆的方式为协助扩散
D. ATPase能协助小肠上皮细胞排出K+、积累Na+
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【题目】某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示。请回答下列问题:
(1)分离绿叶中的色素常用纸层析法,该方法的原理是_________。A、B是滤纸条上的标记,根据实验现象可知层析液最先所处的位置是________________(填“A”或“B”)处。
(2)在色素的提取与分离过程中,偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。
①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成________,导致对__________光的吸收能力明显减弱。
②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率,结果如下表所示:
根据表格中信息可知,更适合在强光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”)。当光照强度为15klx时,植株甲的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;当光照强度为30klx时,植株甲积累的葡萄糖的量约为_____________mgm-2h-1。
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【题目】【生物——选修1:生物技术实践】
科研人员以秸秆为原料进行酒精的制备,大致流程如图所示。回答下列问题:
(1)对采集的土样进行稀释的目的是____________。有时需要在梯度稀释前进行选择培养,其目的是_________________。
(2)用分离得到的纤维素分解菌培养液进行数量测定,在稀释倍数105对应的培养基中测定平板上菌落数的平均值为26,则每毫升样品中的纤维素分解菌约有___________个(接种液的体积为0.2 mL)。
(3)经过③的培养,可以得到多种纤维素分解菌,应该在含有刚果红的鉴别培养基上选取_________________的菌落进行_______________,从中提取的纤维素酶活性高。
(4)经⑤、⑥步骤后得到的糖液中的糖是________________,⑦过程常用的微生物是_________________,⑦过程的气体条件是_________________。
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【题目】我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。
根据此化合物的结构分析回答:
(1)脑啡肽的名称是__________,其基本组成单位的结构通式是__________。
(2)若将脑啡肽完全水解,需要水分子__________个,水解后的产物有__________种。
(3)脑啡肽可用__________试剂鉴定,呈现__________色。
(4)如果脑啡肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中______________________________,就可以改变其性质。
(5)脑啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,其主要原因是_________________。
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【题目】与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A.上课时边听讲边记笔记
B.打瞌睡同学的手触到烫的物体猛的缩回
C.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
D.红灯停绿灯行
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【题目】铜绿微囊藻是淡水中常见的一种蓝藻,它们特有的异形胞能够将大气氮固定为可利用氮源,供给其它营养细胞。当其在富营养化的水体中大量繁殖时,会导致水体变质,这种现象俗称“水华”。近年来,在我国的各大湖泊水华现象频繁,下面是某研究小组对太湖湖水中微囊藻所做的一些研究,回答相关问题。
(1)铜绿微囊藻细胞中含有______________,是能进行光合作用的自养生物。它和水绵的主要区别在于________________________。
(2)研究小组欲研究N元素对微囊藻种群数量变化的影响,对照组实验利用含有多种无机盐的全素培养液培养微囊藻,实验组应用___________的全素培养液培养。该实验需检测的因变量为_______。实验结果表明,缺少N元素对微囊藻种群数量变化影响不大,最可能的原因是____________________
(3)在其它调节均适宜的情况下,研究小组研究了不同温度对微囊藻光合作用和呼吸作用的影响,具体实验过程如甲图所示,测得A、B数量变化如乙图:
据图分析,在20℃时,微囊藻的光合作用_______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用,在_______℃,微囊藻开始不再进行光合作用,A+B的和可以表示微囊藻的________。
(4)研究小组对太湖湖水中的微囊藻种群数量的动态变化,进行了定时测定。调查湖水中微囊藻种群密度通常采用_________法,在利用血球计数板对微囊藻进行计数时,需等到微囊藻细胞全部沉降到__________底部,在将计数板放在显微镜上进行计数。
(5)研究小组统计的微囊藻种群数量变化情况如下图所示:
据图分析,微囊藻前两周的种群数量变化呈______型曲线,其原因是_____________;在第2周时,微囊藻种群的年龄结构为_______型。
(6)结合图乙分析,微囊藻的最适生长温度为______℃,微囊藻大量繁殖会导致水华的发生。为有效控制微囊藻的增长,一方面需要对生物污水中含______(填“磷”或“氮”)量进行控制,另一方面可以在排污口附近种植芦苇、莲等挺水植物,这体现了生物多样性的_______价值。
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