核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | × | × | × | × | × | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构被破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构被破坏 |
A. | 乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌 | B. | 水稻、蓝藻、乳酸菌、团藻 | ||
C. | 蓝藻、乳酸菌、水稻、团藻 | D. | 团藻、水稻、乳酸菌、蓝藻 |
分析 原核细胞与真核细胞的主要区别:原核细胞没有核膜和核仁;
真核生物细胞壁的成分为纤维素和果胶,利用纤维素酶可以水解细胞壁;
中心体一般存在于动物细胞和低等植物细胞中.
解答 解:甲有叶绿素和核糖体,但没有核仁、叶绿体、线粒体等复杂结构,应属于原核细胞,可推测很可能是光合细菌,如蓝藻;
乙无核膜,只有核糖体,可能为乳酸菌;
丙有核仁、线粒体和核糖体,并且纤维素酶处理外层结构被破坏,因此属于植物细胞,但是不具有叶绿体、没有中心体,因此该细胞可能是水稻的非绿色细胞;
丁有核仁、叶绿体、中心体和细胞壁,因此该细胞为低等植物细胞,可能为团藻.
故选:C.
点评 本题以表格为载体,考查了原核细胞与真核细胞的区别、动物细胞与植物细胞的区别、低等植物与高等植物的区别等知识,考生要明确,中心体分布在动物细胞和低等植物细胞,叶绿体只分布在叶肉细胞或幼茎的皮层细胞中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线a表明,随着时间的推移H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点 | |
B. | 在 t1时,向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液,可以得到 曲线b所示结果 | |
C. | 在 t1 时,向容器中再加入2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液,可以得到曲线c所示结果 | |
D. | 在 t2 时,向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲线d所示结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒无细胞结构,作为生物的主要理由是它能使人和动物致病 | |
B. | 细胞核位于细胞的正中央,因此它是细胞的控制中心 | |
C. | 内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间” | |
D. | 能进行光合作用的细胞都含有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种动物只能占据一个营养级 | B. | 一种生物只能被另一种生物捕食 | ||
C. | 同一营养级的动物一定是一个种群 | D. | 第一营养级的生物通常指绿色植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黏性末端碱基对之间的连接需要DNA连接酶的催化 | |
B. | 用人工薄膜将愈伤组织包装可制成人工种子 | |
C. | 在植物细胞与组织培养中,花药、胚可作为组织培养的材料 | |
D. | 胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在后期时,移向同一极的染色体都是非同源染色体 | |
B. | 该细胞中有个4条染色体、4个DNA分子、8条染色单体 | |
C. | ④的①和③在减数第二次分裂的后期分开 | |
D. | 该细胞中含有两对同源染色体,两个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a可以表示二氧化碳运出细胞 | B. | b可以体现细胞膜的功能特点 | ||
C. | 温度变化对a方式没有影响 | D. | a、b与细胞膜的结构特点无关 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江杭州高级中学高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述,错误的是( )
A.甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和促甲状腺激素受体等膜蛋白
B.生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础
C.每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质识别受体
D.在胰岛素合成与分泌的过程中有生物膜结构与功能上的联系
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