A. | 共同进化可以发生在不同物种之间或者生物与无机环境之间 | |
B. | 公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离 | |
C. | 在自然选择的作用下,种群基因频率发生定向改变,生物进化也是定向的 | |
D. | 在自然选择的作用下,生物发生定向的可遗传变异 |
分析 新物种形成的一般途径:地理隔离→阻断基因交流→不同的突变、基因重组和选择→基因频率向不同方向改变→种群基因库出现差异→差异加大→生殖隔离→新物种形成.生殖隔离是新物种形成的必要条件,但是地理隔离不是.
解答 解:A、共同进化发生在生物与生物、生物与无机环境之间,A正确;
B、生殖隔离是指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制,B正确;
C、自然选择使种群的基因频率发生定向改变,进而决定生物进化的方向,C正确;
D、生物的变异是不定向的,D错误.
故选:D.
点评 物种形成的标志是出现生殖隔离;环境不能引起生物发生定向变异,只能对生物发生的变异进行选择.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.孟德尔在进行“演绎推理”的过程中运用了减数分裂的相关原理
D.孟德尔通过“测交实验”对演绎推理过程及结果进行了检验
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
B. | 真核细胞的核膜上有大量的多种的酶,有利于多种化学反应的顺利进行 | |
C. | 细胞核的核膜对物质的通过具有选择性,核孔没有 | |
D. | 原核细胞没有真核细胞所具有的染色体,也就没有遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 抗4-Bu亲本来源 | 子代表现型及比例 | |
雄株 | 雌株 | ||
丙 | 乙品系 | 乙品系 | 抗4-Bu:不抗4-Bu=2:1 |
丁 | 甲品系 | 乙品系 | 抗4-Bu:不抗4-Bu=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有主动运输需要能量 | |
B. | 胞吞和胞吐有利于细胞膜成分的更新 | |
C. | 相对分子量小的物质都通过被动运输进入细胞内 | |
D. | 自由扩散和协助扩散的速度都只有细胞内相关物质的浓度差决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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