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    1．如图是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期核DNA、染色体、染色单体的数量变化图，其中可能发生非等位基因自由组合的是 （　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 分析柱形图：A中染色体和核DNA数都只有体细胞的一半，应该处于减数第二次分裂末期；B中染色体和核DNA数都与体细胞相同，应该处于减数第二次分裂后期；C中染色体数只有体细胞的一半，且每条染色体含有2个DNA分子和2条染色单体，处于减数第二次分裂前期和中期；D中染色体数与体细胞相同，且每条染色体含有2个DNA分子和2条染色单体，处于减数第一次分裂．

    解答 解：非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时细胞中染色体数目与体细胞相同，且每条染色体含有2个DNA分子和2条染色单体．果蝇体细胞含有8条染色体，因此减数第一次分裂后期，染色体数目、染色单体数目、核DNA数目依次为8、16、16．
    故选：D．

    点评 本题结合柱形图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（　　）
    A．活细胞中氧原子的数目最多
    B．碳是构成细胞的最基本元素
    C．细胞中的化学元素主要以离子形式存在
    D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．奶牛的乳腺细胞可产生丰富的乳汁，奶牛的心脏心肌细胞永不停息的跳动，奶牛的乳腺细胞与心肌细胞具有不同的生理功能．最能体现一个细胞的独特生理功能的是（　　）
    A．细胞的大小B．细胞核的大小
    C．细胞器的种类和数量D．细胞膜的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌．由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物．瓶中所有的酵母菌构成了一个（　　）
    A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图表示某生物（2N=4）的细胞分裂，叙述不正确的是（　　）
    A．甲为有丝分裂后期，含8条染色体
    B．乙为初级精母细胞，含4条染色体
    C．乙表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    D．丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞学说的表述，错误的是（　　）
    A．1665年，英国科学家罗伯特•虎克发现的并不是完整的细胞
    B．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成
    C．细胞学说表明了各种生物彼此之间存在着亲缘关系
    D．德国人施莱登和施旺认为新细胞由老细胞分裂而来

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•保定月考）如图所示细胞可产生抗体（图中数字表示细胞的各种结构），下列有关说法正确的是（ ）

    A．结构2可以进行遗传信息的复制过程

    B．抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构有4、3、7、1、5

    C．结构3的功能与抗体和胰岛素等分泌蛋白的加工运输有关

    D．若该细胞吸入18O2，一段时间后最先检测到18O的细胞器是结构1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．细胞到了一定时期就会像树叶那样自然死亡，但是这种死亡是细胞的一种生理性、主动性的“自杀行为”，而非病理性死亡，所以叫细胞凋亡或细胞编程性死亡．请回答问题：
    （1）细胞凋亡是有机体内发生的正常生理变化．对一个有机体来说，某些细胞的编程性死亡的积极意义是：有利于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰．
    （2）人在胚胎初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时尾消失了，从细胞水平看这是细胞凋亡的结果，该过程也可称为细胞编程性死亡．人类中也出现一些返祖现象，如毛孩，从细胞水平上分析是由于细胞凋亡过程受阻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示棉花根尖细胞有丝分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．AB段表示DNA复制，使染色体数目和DNA数都加倍
    B．BC时期高尔基体活跃，出现细胞板
    C．CD段变化的原因是着丝点分裂，染色单体分开
    D．DE段细胞膜会向缢裂形成两个子细胞

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