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下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶,下列说法正确的是

A.酶是活细胞产生的具有调节作用的有机物 
B.与无机催化剂比较,酶能为生化反应提供活化能 
C.胃蛋白酶进入小肠后,仍能将蛋白质分解 
D.大量的胃酸(HCl)进入小肠后不会降低小肠中酶的活性 

D

解析试题分析:酶是活细胞产生的能催化化学反应的蛋白质或RNA,能降低活化能,没有调节作用,故
A错。与无机催化剂比较,酶能显著降低生化反应需要的活化能,故B错。胃蛋白酶最适PH为强酸,进入小肠,PH为偏碱性,不能发挥作用,故C错。大量的胃酸(HCl)进入小肠后,小肠的碳酸氢钠会与之发生酸碱中和,维持小肠酸碱度,不影响小肠酶活性,故D正确。
考点:本题考查酶相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小麦的高茎(T)对矮茎(t)为显性,无芒(B)对有芒(b)为显性。高茎无芒和矮茎有芒的小麦杂交后代表现型为高茎无芒、高茎有芒、矮茎无芒、矮茎有芒,且比例是1:1:1:1,则两个亲本的基因型为
A.TtBb 和 ttbb     B.TtBb 和 Ttbb
C.Ttbb 和 ttbb   D.TtBb 和 ttBB

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,秀丽隐杆线虫有两种性别:性染色体组成为XX的是雌雄同体,XO(缺少Y染色体)为雄体;在发育过程中,一个受精卵分裂形成l090个细胞,但成体只含有959个细胞。下列推断正确的是

A.雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体
B.雄体为该物种的单倍体,是染色体不正常分离的结果
C.XO个体只产生雄配子,且雄配子的染色体数目相同
D.发育过程中发生了细胞分裂、分化、凋亡等生理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是

A.主动运输只发生在活细胞中
B.K+进出细胞都需要消耗能量
C.O2通过协助扩散进入线粒体
D.低温不影响无机盐离子的吸收速率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,图乙表示突触,有关叙述错误的是

A.轴突膜处于②状态时钠离子内流
B.轴突膜处于④和⑤状态时钾离子外流
C.在a处能完成电信号化学信号的转变
D.a兴奋一定会使b产生图甲所示的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病,以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大为主要特征,受多个基因的影响。研究发现,基因型不同,临床表现不同。下表是3种致病基因、基因位置和临床表现。

基因
基因所在染色体
控制合成的蛋白质
临床表现
A
第14号
β-肌球蛋白重链
轻度至重度,发病早
B
第11号
肌球蛋白结合蛋白
轻度至重度,发病晚
C
第1号
肌钙蛋白T2
轻度肥厚,易猝死
下列相关叙述中,不正确的是
A.表中的三对基因遵守基因的自由组合定律
B.发病较早且易猝死的个体含有的显性基因为A和C
C.如果在个体发育过程敲除了C基因,对易猝死的肥厚型心肌病具有较好的治疗效果
D.A、B和C三种基因本质上的区别是存在的位置不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是

A.B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂
B.T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖
C.吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒
D.“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体对刺激的反应,相关说法正确的是

A.图中刺激一定来自外界环境的变化
B.①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节
C.内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关
D.剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(    )

A.胚胎移植可以定向地改造动物的遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育
B.A细胞不一定是受精卵细胞
C.①②两个胚胎具有不同的遗传物质
D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

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