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【题目】20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶,是由20%的蛋白质和80%的RNA组成,如果将这种酶中的蛋白质除去,他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性,这一结果表明( )

A. 某种RNA具有生物催化作用

B. 酶是由RNA和蛋白质组成的

C. 酶的化学本质是蛋白质

D. 所有酶的化学本质都是RNA

【答案】A

【解析】酶的本质是具有催化功能的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA,都具有催化的功能。据题意可知,该酶中的蛋白质除去,留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性,说明剩余的RNA也具有生物催化作用,即这些RNA也是酶A项正确,B、C、D项错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】办公和学习产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:

1图中①环节所需的微生物若来自土壤。要统计土壤样品中该活菌的数目,宜采用 法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,通过统计平板上的 就能大约推测出样品中的活菌数。对于纯化后所得到的纤维素分解菌,若要进行长期保存,可以采用 的方法。

2分解废纸中纤维素的纤维素分解菌能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将 分解成葡萄糖。

3④接种的微生物是 。为降低乙醇生产成本,生产工艺上可利用 技术,使酶能够重复使用。

4纸张加工过程中,有时要加入一些由植物芳香油制成的香精,芳香油的提取方法有 至少写出2种;也可以用植物色素使纸张着色,根据植物色素易溶于有机溶剂的特点,可以考虑使用

法提取植物色素。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确的是(

A.生物体中一个基因只能决定一个性状

B.基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律

C.①②或⑥⑦都表示基因的表达过程,但发生在不同细胞中

D.⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成,直接控制生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中AB代表元素,是生物大分子,XYZP分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题:

1)图一中AB代表的元素分别是________________________

2)图一中单体X指的是____________。物质V____________,它在动物体内除了作为储能物质外,还有保温等功能。

3)图二表示图一中的单体,如果它是构成RNA的单体,则f代表的结构名称是____________

4)蛋白质结构多样性与图三分子的__________________有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布实验基本实验步骤,对该实验基本步骤的叙述错误的是(  )

A. ①表示制片,首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液

B. ②表示解离,需要用质量分数8%的盐酸处理烘干后的装片

C. ③表示用缓水流冲洗,以免影响染色

D. ④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色

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【题目】心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在细胞膜上的不同主要体现在

A. 磷脂的含量不同 B. 糖类的含量及种类不同

C. 蛋白质的含量及种类不同 D. 脂质的含量及种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于糖的叙述,正确的是( )

A. 葡萄糖和麦芽糖可被水解

B. 葡萄糖和果糖分子均有还原性

C. 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

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【题目】某课题组研究了生长素类似物甲对月季侧芽生长和月季插条生根的影响,结果如下所示,下列相关叙述,正确的是(  )

浓度/(umol/L)

0

1

5

10

50

100

插条生根数(条)

5

8

10

12

12

9

A. 以上实验结果均体现了生长素类似物甲具有两重性的特点

B. 生长素类似物甲促进月季侧芽生长的最适浓度为Z浓度

C. 生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是10~50 umol/L

D. X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是:Z<Y<X

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【题目】已知某牵牛花的花色由两对独立遗传的基因控制,这两对基因与花色的关系如图所示.此外,a基因存在时抑制B基因的表达.现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,下列分析正确的是

A. F1全部开红色花

B. 图示过程体现基因对性状的直接控制

C. F1自交后代中花色的表现型及比例是红:白:粉=3:4:9

D. F1测交后代中花色的表现型及比例是红:白:粉=1:1:2

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