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7.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A.伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象
B.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
C.体细胞中没有性染色体,生殖细胞中有
D.性染色体上的基因都随性染色体传递

分析 1、决定性别的基因位于性染色体上,但性染色体上的基因不都决定性别,性染色体上的遗传方式都与性别相关联,称为伴性遗传.
2、X和Y为同源染色体,在初级精母细胞中一定含有Y染色体;但在减数第一次分裂过程中,由于发生了同源染色体的分离,次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条.也就是说次级精母细胞有的含X染色体,有的含Y染色体.

解答 解:A、伴X隐性遗传病具有交叉遗传和隔代遗传现象,但伴X显性遗传病和伴Y遗传病没有此特点,A错误; 
B、X和Y为同源染色体,在初级精母细胞中一定含有X染色体;但在减数第一次分裂过程中,由于发生了同源染色体的分离,次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条,也就是说次级精母细胞有的含X染色体,有的含Y染色体,B错误; 
C、体细胞中含有一对性染色体,生殖细胞中含有一条性染色体,C错误; 
D、基因在染色体上,伴随染色体遗传,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了人类性别决定与伴性遗传等相关知识,难度适中,解题时关键要理解基因的遗传与表达是两个独立的过程;识记减数第一次分裂后期时由于同源染色体分离,因此次级精母细胞或精细胞中只有X染色体或只有Y染色体.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于基因突变的叙述,正确的是(  )
A.基因突变一定会引起生物性状的改变
B.基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变
C.基因的碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换
D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,基因突变为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于甲状腺激素的说法错误的是(  )
A.甲状腺激素的靶细胞是全身组织
B.甲状腺激素由腺垂体分泌
C.幼年缺乏甲状腺激素会得呆小症
D.甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于物质运输的说法,正确的是(  )
A.酶等生物大分子要通过载体的转运才能分泌到细胞外
B.植物细胞在一定浓度KNO3溶液中发生质壁分离自动复原,与细胞主动运输吸收水分有关
C.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
D.将蔗糖溶液装入封有玻璃纸的漏斗并置于食盐溶液中,达到平衡时漏斗内溶液体积一定增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.基因的自由组合定律揭示的是(  )
A.非等位基因之间的关系
B.非同源染色体上非等位基因之间的关系
C.同源染色体上不同位置基因之间的关系
D.性染色体上的基因与性别之间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.将某种植物纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色.若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,其后代表现型及比例为蓝色:鲜红色=3:1.
(1)取F1植株的花药进行离体培养获得幼苗(填''幼苗''、“种子‘’或‘’幼苗或种子‘’)后用秋水仙素进行处理,得到的个体中与亲本基因型相同的占$\frac{1}{2}$.
(2)F1蓝色植株自花受粉,后代基因型有9种:表现型及比例为蓝色:鲜红色=15:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关蛋白质工程的叙述错误的是(  )
A.蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质
B.蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改变
C.蛋白质工程是通过对基因的修饰和合成来实现对蛋白质的改造
D.蛋白质工程成功率低的原因主要是蛋白质种类太少,原料不足

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[]”内填序号,“横线”上按要求填数字、文字或字母)

(1)该图是植物细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次BCAD(用字母表示).
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于间期的细胞简图,此时期细胞的主要变化是进行DNA复制和相关蛋白质的合成.图示的细胞分裂结束后,子细胞内含有4条.
(3)染色体数目加倍发生在[A]后期图中.
(4)图C表示细胞分裂中期,此时期的主要特征是着丝点排列在赤道板位置.
(5)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是BC.
(6)细胞中央出现细胞板的图示是D.细胞板由细胞的中央向四周扩展,逐渐形成细胞壁,细胞板的基本组成成分是纤维素和果胶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A.卵细胞中不含有常染色体
B.次级精母细胞中一定含有Y染色体
C.性染色体上的基因都与性别决定有关
D.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

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