A. | 葡萄糖和乳糖 | B. | 纤维素和核糖 | C. | 核糖和葡萄糖 | D. | 淀粉和糖原 |
分析 糖类分为单糖、二糖和多糖.
①葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖;
②蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖,乳糖是动物细胞特有的二糖;
③淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖,糖原是动物细胞特有的多糖.
解答 解;A、葡萄糖是动植物细胞共有的单糖,乳糖是动物细胞特有的二糖,A错误;
B、纤维素是植物细胞特有的多糖,核糖是动植物细胞共有的单糖,B错误;
C、核糖和葡萄糖是动植物细胞共有的单糖,C正确;
D、糖原是动物细胞特有的多糖,淀粉是植物细胞特有的多糖,D错误.
故选:C.
点评 本题考查糖类的种类和分布的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是否能分离到目的基因 | B. | 是否有抗虫的性状出现 | ||
C. | 是否有抗生素产生 | D. | 目的基因是否得到表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 | |
B. | 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f | |
C. | HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用 | |
D. | 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾上腺素和乙酰胆碱属于拮抗作用 | |
B. | 肾上腺素和乙酰胆碱的化学本质均为蛋白质 | |
C. | 乙酰胆碱属于神经递质,发挥作用后会迅速失活 | |
D. | 在上述过程中,心脏活动的调节均属于体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶只能在活细胞中发挥催化作用 | |
B. | 图中模型可用来解释酶的催化具有高效性 | |
C. | 图中A表示酶,反应前后化学性质不发生变化 | |
D. | 如果C、D表示两个单糖分子,则B表示麦芽糖分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的衰老和凋亡都是非正常的生命现象 | |
B. | 衰老细胞中酶的活性均会增加 | |
C. | 细胞凋亡不受遗传物质控制 | |
D. | 衰老细胞中的水分有所减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是细胞生命活动的直接能源物质 | |
B. | 细胞质基质中也能合成少量的ATP | |
C. | ATP中的高能磷酸键结构稳定且储存的能量多 | |
D. | 细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体 | B. | 内质网 | C. | 溶酶体 | D. | 线粒体 |
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