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下列关于生命科学发展史的有关叙述,不正确的是(  )
A、酵母菌细胞呼吸方式的实验中用澄清石灰水检测酒精的产生
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
C、验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了同位素标记法
D、盂德尔利用测交实验,证实了目己对遗传因子传递规律所作假设的正确性
考点:探究酵母菌的呼吸方式,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,DNA分子结构的主要特点,测交方法检验F1的基因型
专题:
分析:理解科学史,它能够帮助我们获得自然科学的整体形象,从而全面的理解科学、理解科学与人文的关系.
酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,只是有氧呼吸产生的二氧化碳更多,可以根据澄清石灰水变浑浊的程度进行判断;此外,无氧呼吸还产生酒精,酒精可以用重铬酸钾进行鉴定.
解答: 解:A、酵母菌无氧呼吸产生酒精,在酸性条件下,酒精与重铬酸钾产生灰绿色反应,澄清石灰水检测二氧化碳,A错误;
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法确定了DNA的双螺旋结构,B正确;
C、光合作用中释放出的氧来自水还是二氧化碳:美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究了这个问题,证明得到氧全部来自水而不是二氧化碳.所以验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了放射性同位素示踪技术,C正确;
D、孟德尔利用假说-演绎法得出两大遗传定律的过程中,利用了测交实验验证的自己的假说,D正确.
故选:A.
点评:本题考查生命科学发现史的相关知识,意在考查学生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体和细胞壁都只存于植物细胞中
B、液泡和线粒体都是由双层膜包围的细胞器
C、细胞膜和核糖体是真核细胞与原核细胞共有的结构
D、内质网和中心粒只共存于动物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某豌豆种群中一对相对性状(甲、乙性状)的频率,发现甲性状占50%,其余均为乙性状.若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交,发现50%乙性状的子代表现出甲性状,而甲性状的子代未发现乙性状.以下结论错误的是(  )
A、甲性状相对于乙性状为隐性
B、乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象
C、采用样方法调查这两种性状所占比例,即可推断基因型比例
D、该种群杂合子占25%,且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是(  )
A、用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验
B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验
C、观察植物细胞的质壁分离与复原实验
D、模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、细胞中所有有机化合物中必定含有C、H、O、N四种基本元素
B、蛋白质和核酸是重要的能源物质,为生命活动供能
C、晒干的种子因缺乏自由水而不能萌发
D、调节生命活动的激素均为蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不合理的是(  )
A、若图中①为某种化合物的基本单位,则①可能是氨基酸
B、若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是脂肪
C、若③为某种生物大分子,则其彻底水解的产物有4种
D、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞吸收物质的方式之一是胞吞,具体过程是:当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形成小囊泡,囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失,把物质留在细胞质内,或囊泡一直移动将物质交给液泡,以下对胞吞的理解正确的是(  )
A、体现了细胞膜的功能特性是选择透过性
B、这个过程不需要消耗能量
C、该过程用于吸收小分子物质
D、体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个生态系统在群落演替过程中物种丰富度的变化曲线,有关分析正确的是(  )
A、乙曲线可表示弃耕农川的群落演替变化
B、AB段减少的与BC段增加的生物种类相同
C、BC段越长甲生态系统恢复力稳定性就越强
D、甲生态系统基因的多样性高于乙生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蛋白质的叙述正确的是(  )
A、组成蛋白质的氨基酸共有的结构是:
B、蛋白质分子的单体是氨基酸,由氨基和羧基组成
C、吃熟鸡蛋容易消化是因为高温使蛋白质的肽键消失
D、蛋白质分子中的氨基和羧基脱去一分子水叫脱水缩合

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