Question

某研究小组研究了某地的两个湖泊．这一地区有时会发洪水．每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的．他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种假设，如图．
（1）在假说甲中，湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼这两种鱼的祖先是

 

．
（2）假说甲中湖I和湖Ⅱ会形成金黄色鱼和红褐色鱼的原因是灰色鱼通过

 

形成金黄色鱼和红褐色鱼，并通过

 

逐渐将适应环境的金黄色鱼和红褐色鱼选择，而将不适应环境的灰色鱼淘汰．
（3）在假说乙中，湖泊Ⅰ中原来的鱼是红褐色鱼，湖Ⅱ中原来的鱼是金黄色鱼，由于

 

的原因而形成现在湖Ⅰ、Ⅱ中的两种鱼．利用DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系．如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与

 

亲缘关系最近，则这一证据能有效支持假说甲；
（4）根据现代进化理论，如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼之间繁殖季节不同，说明它们之间已产生了

 

．
（5）在对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时，发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%，在这一年中，该鱼种群是否发生了进化？

 

，理由是

 

．
（6）依据现代进化理论，

 

进化的单位，决定

 

进化的方向．

Answer 1

考点：物种的概念与形成,现代生物进化理论的主要内容

专题：

分析：现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件（生殖隔离的形成标志着新物种的形成）．

解答： 解：（1）由甲图可看出湖Ⅰ灰色鱼通过进化形成了红褐色和金黄色鱼，说明了红褐色鱼和金黄色鱼这两种鱼的祖先是同一种灰色鱼．
（2）甲中湖I和湖Ⅱ会形成金黄色鱼和红褐色鱼的产生是灰色鱼形成的，而生物新性状的产生的根本原因是基因突变．适应环境的金黄色鱼和红褐色鱼选择，而将不适应环境的灰色鱼淘汰，也就是适者生存，不适者被淘汰是通过自然选择实现．
（3）假说甲表明在两个不同湖中的灰色鱼，均进化为红褐色鱼和金黄色鱼；假说乙中湖Ⅰ中的原有鱼种为红褐色鱼，而湖Ⅱ中的原有鱼种为金黄色鱼，由于洪水使两种鱼混合在一起；假说甲说明湖Ⅰ中红褐色鱼与金黄色鱼的形成过程中并不存在地理隔离，湖Ⅱ中也是如此；不能杂交或杂交后代不育的现象叫生殖隔离．
（4）如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼之间繁殖季节不同，说明了二者之间不能进行基因的交流，进一步说明了存在生殖隔离．
（5）第一年中DD、dd、Dd的鱼所占的比例分别为15%、75%、10%，D的基因频率是20%，d的基因频率是80%，而第二年DD、dd、Dd的个体所占的比例分别为5%、65%、30%，
D的基因频率还是20%，d的基因频率还是80%，由于生物进化的标志是种群基因频率的改变，但由于基因频率没有改变，因此种群没有进化．
（6）现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．
故答案为：
（.1）同一种灰色鱼 
（2）基因突变   自然选择
（3）发洪水时，这两个湖中的鱼发生混杂在一起   湖Ⅰ中的金黄色鱼
（4）生殖隔离．
（5）没有  因为该种群的基因频率没有发生变化
（6）种群    自然选择

点评：此题所涉及的知识点较多，且较难，主要考查学生对生物进化理论中生物的形成的解释的理解，要学生能够熟练地运用所学知识解题．