A、实验前应对培养液和培养用具进行灭菌处理 |
B、应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数 |
C、制片前要轻轻振荡试管使酵母菌分布均匀,否则实验数据会偏大 |
D、先将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种糖类都是生物体内的能源物质 |
B、糖类、脂肪释放的能量可被生命活动直接利用 |
C、糖类、脂肪、蛋白质均可通过三羧酸循环释放能量供生命活动利用 |
D、糖类也称碳水化合物,各种糖类分子中氢原子与氧原子之比为2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
B | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、 50%酒精 |
细胞中着色的小颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 表示青蛙呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况 |
B、 表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与02浓度之间关系的曲线 |
C、 表示一片小树林中,一天内CO2浓度随时间的变化情况 |
D、 表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离细胞器,采用显微观察法 |
B、提取和分离叶绿体中的色素,采用研磨过滤法和纸层析法 |
C、探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法 |
D、研究光合作用中的物质转化过程,采用同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用吡罗红甲基绿染色剂显色的洋葱鳞片叶细胞 |
B、用健那绿显示线粒体的人口腔上皮细胞 |
C、置于清水中不发生质壁分离复原的洋葱鳞片叶表皮细胞 |
D、观察根尖分生区有丝分裂装片中处于分裂期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低 |
B、鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼种的维持 |
C、自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依此占据资源,这对种的保存是有利的 |
D、自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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