如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是（ ）
A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
B．②是遗传物质DNA和RNA的载体
C．③与蛋白质的合成直接有关
D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质
科目：高中生物 来源：2016届浙江省宁波市高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
用同位素标记法研究光合作用和需氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列叙述错误的是
A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2
C．需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
D．需氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信息转换模式为
A．电信号→电信号→电信号 B．电信号→化学信号→电信号
C．化学信号→化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号→化学信号
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科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第二次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某果蝇种群中某白眼果蝇个体（2n=8，w表示白眼基因）精巢横切片示意图，其中①→⑤为精子发生过程中各阶段的细胞，下列有关说法正确的是（ ）
A．①为精原细胞，其进行分裂过程中，染色体数目可能为8或4两种情况
B．②为初级精母细胞，细胞内含有2个Xw基因和2个Y染色体
C．③为次级精母细胞，细胞内一定含有1个或两个Xw基因
D．同一精原细胞细胞产生的⑤所含的染色体数目和形态不一定相同，所含的遗传信息与④也有差异
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科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）
A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4～0．5 mol·L－1之间
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题
如图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述错误的是（ ）
A．①③④⑤⑥组成该细胞的生物膜系统
B．该细胞各项生命活动所需的能量主要由⑥提供
C．③⑤⑥等结构使细胞内能同时进行多种不同化学反应，而不会互相干扰
D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是
A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
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科目：高中生物 来源：2016届湖北省稳派教育高三十月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物膜的叙述错误的是
A．性腺中性激素的合成与生物膜有关
B．小肠上皮细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
C．效应T细胞识别靶细胞并紧密接触体现了膜的结构特点
D．真核细胞中有氧呼吸中[H]和氧的结合必须在生物膜上进行
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科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三10月阶段性学习成果检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错．误．的是（ ）
A．b 是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体
B．c 是内质网，d 是线粒体，e 是包裹线粒体的小泡
C．溶酶体的生命活动所需能量由 e 内的 d 提供
D．b 和 e 融合为 f 的过程体现了生物膜具有一定的流动性
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