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农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育抗病棉花品系.请回答下列问题:
(1)要获得该抗病基因,可采用
 
、化学方法人工合成等方法.为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的运载体是
 

(2)要使运载体与该抗病基因连接,首先应使用
 
进行切割.假如运载体被切割后,得到的分子末端序列为 ,则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是
 

(3)切割完成后,采用
 
将运载体与该抗病基因连接,连接后得到的DNA分子称为重组DNA.
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去感染棉花细胞,利用植物细胞具有的
 
性进行组织培养,从培养出的植株中筛选出抗病的棉花.
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是
 

A.淀粉         B.脂类           C.蛋白质          D.核酸
(6)转基因棉花获得的
 
是由该表达产物来体现的.
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.
3、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性.
解答: 解:(1)抗病基因属于目的基因,获取目的基因的方法:从细胞中直接分离获得、化学方法人工合成等.将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法,即借助农杆菌中的Ti质粒.
(2)构建基因表达载体时,需先用限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子.含有相同黏性末端的DNA分子片段才能在DNA连接酶的作用下连接起来,若载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该载体连接的抗病基因分子末端是
(3)切割完成后,需采用DNA连接酶将载体与该抗病基因连接形成重组DNA分子.
(4)根据植物细胞全能性原理,采用植物组织培养技术将受体细胞培养成转基因植株,最后筛选出抗病的棉花.
(5)基因表达是指转录、翻译形成蛋白质,因此该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是蛋白质.
(6)转基因棉花获得的抗病性状是由该表达产物来体现的.
故答案为:
(1)从细胞中分离  (Ti)质粒
(2)限制性内切酶(限制酶) A
(3)DNA连接酶  
(4)全能
(5)C 
(6)抗病性状
点评:本题考查基因工程、植物组织培养的相关内容,要求考生掌握基因工程常用的三种工具及作用;识记基因工程的操作步骤;识记植物组织培养的原理及应用,能结合所学的知识答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱鳞片叶表皮浸入一定浓度的KNO3溶液中,表皮细胞发生了质壁分离,一段时间后,表皮细胞的质壁分离会自动复原,其原因是(  )
A、一段时间后这些表皮细胞已死
B、植物细胞能质壁分离自动复原
C、水分进入细胞,细胞液浓度减小
D、K+和NO3-进入细胞,细胞液浓度加大

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类血友病的致病基因位于X染色体上,父母表现型正常,生下三胞胎孩子,其中有一个患血友病,另外两个正常.已知有两个孩子为同卵双胞,则三个孩子的性别为(  )
A、2女l男
B、2男1女
C、全是女孩或2男1女
D、全是男孩或2女1男

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科目:高中生物 来源: 题型:

1987年美国科学家戈登(Gordon)等人首次从小鼠的乳汁中获得了一种医用蛋白质--TPA(组织型纤溶酶原活物),开辟了基因工程产品生产的新方式.2005年我国青岛“崂山奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目通过鉴定,该项目生产的药用蛋白质具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点,可产生β一干扰素(抗病毒抗肿瘤药物)、乙肝表面抗原(乙肝疫苗)、抗凝血酶Ⅲ(抗血栓药物)等医药产品,造福人类.请回答下列问题.
(1)“崂山奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目研究过程中,科研人员利用合成上述药物的三种基因成功构建了含有目的基因、启动子、
 
 
的基因表达载体,然后用
 
技术导入山羊胚胎细胞中,导入前必须对山羊胚胎进行
 
鉴定.
(2)含有这三种基因的胚胎细胞在体外培养时,必须满足无菌无毒、
 
 
、营养充足等条件,才能使细胞大量增殖.
(3)提取上述细胞的细胞核,转移到去核的卵细胞内,然后构建重组胚胎,再将胚胎移入代孕母羊体内,则可获得能生产这三种药物的奶山羊.在移入代孕母羊体内前,采用
 
方法可提高繁殖率,获得来自同一胚胎、有相同遗传性状的多只奶山羊.
(4)该项目成功通过鉴定的关键是
 

(5)请列举这一科技成果的研究过程运用了哪些现代生物科学技术?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值(实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量);②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面.已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示.
外界CO2浓度(μmol/h)
实际光合量(μmol/h)
1.2 2.4 3.6 4.8
光照强度(klx) 1 0.1 0.1 0.1 0.1
2 0.27 0.44 0.61 0.78
(1)当光照强度为2klx时,当实际光合量0.27μmol/h时,植物从外界吸收CO2
 
μmol/h,植物对外界CO2转换率为
 

(2)设外界CO2浓度为6.0μmol/h,则该条件下绿色植物的实际光合量为
 
μmol/h.

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下列是关于植物光合作用的有关图解,请据图回答下列问题:
(1)芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图1、图2.芥兰的CO2利用过程如图3,请据图回答问题:
①芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的
 
.白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2
 

②如果在白天突然降低环境中的CO2,这段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为
 
 

③白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是
 

④如图,植物光合作用合成的三碳糖,如果被运到叶绿体外,将转变成
 

供植物体的所有细胞利用.
(2)气孔开放程度可以用气孔导度表示,气孔导度越大,说明气孔开放程度越大.以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值),请回答:
①根据表中数据,请分析土壤含水量影响光合作用的原因
 

②图4表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化.由图可知,土壤含水量为8.O条件下,14:OO时叶片的气孔导度
 
 (大于/小于/等于) 16:OO时;土壤含水量为17.1条件下,在图示时间范围内,苜蓿体内有机物总量最多的时间点为
 

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某同学运用如图实验装置探究酵母菌呼吸作用的类型.

实验开始时,关闭活塞,观察两个装置中着色液位置的变化,实验结果如下表:
时间(h) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
装置1中着色液向左移动的距离x(mm) 0 10 20 25 30 33 35 35 35
装置2中着色液向右移动的距离y(mm) 0 0 0 2 6 12 15 20 30
请回答下列问题:
(1)装置1中使用NaOH溶液的目的是
 

(2)装置1中着色液移动的距离x表示
 
;装置2中着色液移动的距离y表示
 

(3)装置2中酵母菌1h内的呼吸类型为
 
,3h后酵母菌的呼吸类型为
 

(4)实验结束后,向装有酵母菌的培养液中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,会观察到什么现象?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

若控制某一性状的等位基因共有3个,并只位于X染色体上.那么对于二倍体生物而言,群体中共有的基因型种数是(  )
A、3B、6C、9D、12

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科目:高中生物 来源: 题型:

流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中,不会发生(  )
A、吞噬细胞初步摄取、处理流感病毒
B、B细胞深入处理流感病毒,再呈递给T细胞
C、T细胞合成并分泌淋巴因子
D、体液免疫过程中会产生记忆细胞

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